1.不善合作，一败涂地，齐心协力，共享成功。——佚名
2.团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。
3.不过努力的目标是什么，不管他在干什么，单枪匹马总是没有力量的，在这个世界上，合群才是永远一切善良思想的人最高需要。
4.科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
5.单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——德叔本华
6.资本主义故意教育人们彼此敌对，它害怕劳动者的团结。但是我们的党却教育人有深厚的的同志爱和 友谊 。人的巨大精神力量就在这里觉得自己是在友好的集体里面。
7.好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
8.众所周知，+是等于的。那么，我们的团队呢我为什么说+大于呢？因为这其中的每个都是充满团队精神的
9.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
10.挫折可以把人置之于死地，也可以把人置之于死地而后生。
11.转眼间我们在一起两年多了，这些年来一直如兄弟姐妹般相处的我们一起实践创新，一起共筑梦想，一起拥抱青春。逝去的岁月虽然磨平了我们的棱角，但它浇不灭我们的激情。
12.只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。
13.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者： 苏霍姆林斯基
14.不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。——毛泽东
15.错误在所难免，宽恕就是神圣——波普
16.一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。
17.不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基
18.思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
19.人力不如牛走不若马而牛马为用何也?曰：人能群彼不能群也—— 荀况? 众志成城众口铄金——《国语·周语》? 众擎易举独力难成——谚语? 人们在一起可以做出单独一个人所渐能做出的事业
20.不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
21.作为一个Teamleader，你应该尽力保护帮助为你工作的人。做错事并不可怕，最可怕的错误是失去团队的凝聚力。
22.每一个雨天，错坠的雨滴都凝聚着温暖，每一滴眼泪都是千年凝成的琥珀，镶嵌着破碎的甜蜜
23.国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。
24.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
25.任何一种不为集体利打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也就是对自己有害。作者：马卡连柯 出处：《论共产主义 教育 》
26.聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语
27.资本主义故意教育人们彼此敌对，它害怕劳动者的团结。但是我们的党却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里：觉得自己是在友好的集体里面。
28.一滴水飘不起纸片，大海上能航行轮船和军舰;一棵孤树不顶用，一片树林挡狂风……这就是团队精神重要性力量的直观表现，这也是我所理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。
29.班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。
30.我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什么。
31.班级是一个绿色生态场，无毒原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极健康向上的氛围。
32.培训师告知在地上有一根很长的绳子，团队的任务是找到这根绳子，并将它围成正方形，要求在分钟内完成，完成时每个人都必须握住绳子。
33.那些伟大的领导者伟大的公司伟大的组织之所以伟大，不仅仅因为他们所具备的能力，还因为他们的个性……
34.单丝不成线，独木不成林。——俗语
35.撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。——池田大作
36.一个优秀的班级体应该是充满集体凝聚力的，所有集体成员感到有归属感的，从中能寻求到力量感的组织。
37.只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
38.每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“V”比划着，来表达自己喜悦的心情。
39.如果我用个人的能力，可以赚一个亿，可能%是我的;但我用十个人的时候，我们可能赚到十个亿，可能我只有%，我同样是一个亿，但我们的事业变大了。
40.班——即是“集”，所以允许大家个性的相容文化的相容爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
41.班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的!
42.有些心事只能自言自语，有些秘密只能讲给朋友，有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救。真正的痛苦，没有人能与你分担，你只能把它从一个肩头，换到你的另一个肩头。 成功 其实很简单，就是当你坚持不住的时候，再坚持一下。
43.团结就是有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
44.班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停!
45.每一次微小的尝试都凝聚着力量，汇集在某一处便成为你勇敢的源泉。
46.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。
47.爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的!
48.一个人的 生命 是短暂的，而我们的事业都是无限长久的。个人尽可以遭到许多不幸，许多 痛苦 ，但是只要我们的劳动融合到集体的胜利里，那 幸福 也就有我的一份。只要我活着一天，我事实上为党为人民工作一天。作者：巴金
49.一个人势单力薄，融入团队就能立于不败，一滴水很快挥发，汇入大海就成波涛澎湃。如果你是一滴水，只要你愿意融入大海，整个大海就是你的了，因为你已和整个大海融合在一起，这就是融入的力量。
50.箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。
51.单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东
52.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。作者： 陶行知
53.活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
54.撇捺相依变成人，一人之力，粮满仓；二人并肩便是从，从善如流，财富盈；三人相聚组成众，众志成城，共富裕。我们团结并进，消灭贫困，让世界的每一个角落，都能沐浴繁荣富裕之光。
55.青春意味着绿色和希望。每个人在度过自己的青春时，应该为大地增添一分绿色，为集体增添一分希望。
56.作为团队负责人，首先自己要带头把事做好才能要求别人，然后做什么事都要为团队考虑，最后一定要坚持
57.个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何 团结 民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。作者：高尔基
58.如果希望可以凝聚成水，我只是汪洋大海中的一滴浮水
59.员工是笨蛋就要找到适合笨蛋的管理方法。
60.倘使树梢上的那枚果子就是幸福，我希望去触摸那枚够得着的果子，而不是高高地挂在树梢的那枚。也许你会说，够得着的果子早被别人摘走了，那你就错了，因为每个人都有自己够得着的果子，也就是自己够得着的幸福。
61.在工作过程中，由于严格的目标约束及多变的外部环境，领导必须运用各种激励理论对工作班成员进行适时的激励，鼓励和激发团队成员的积极性主动性，充分发挥团队成员的创造力。
62.每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“v”比划着，来表达自己喜悦的心情。
63.班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
64.我有一个同学，他的名字叫黄耀明。你看他两条弯弯的眉毛下长着一双圆圆的眼睛，红红的嘴巴上有一个小小的鼻子。他扮各种动物装得可像了，他热爱班级，热爱集体，可他最大的优点还是助人为乐。
65.每一粒葡萄会酿成美酒，就像我们的分分秒秒凝聚为回忆的美丽。
66.劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
67.只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。作者：赞科夫
68.众人划桨开大船，团聚力量大；双桥好走独木难，有国才有家；团结一致爱中华，**协力建设家；凝聚中华精神，携手你我他，祝福祖国更加强大！
下一篇：返回列表
