嗨!下节课是微机课哎
”“是哦，不知道还是不是桂老师教呢
”“我希望还是桂老师教呢
如果要换，也得换一个幽默点的老师吧
”……上课铃在不经意间敲响，我们按照惯例，闭上双眼，做着眼保健操。
随着音乐的停止，我们缓缓睁开双眼，看到的却不是桂老师那熟悉的身影，而是另一个，高个子的，穿着蓝白条纹体恤衫，黑色的裤子——一个陌生的身影，教室里一下子鸦雀无声，时间似乎定格了一秒钟，然后，教室里开始出现了大片大片的惊疑声和议论声，“哎
怎么还真换老师了
是哪个乌鸦嘴说的
”“不是说全校只有桂老师一个微机课老师的吗
怎么还有一个呢
”“希望这个新老师不要太凶才好
”……这时，新老师发话了﹕“同学们好，我是你们这学期的微机课老师。
”此话一出，教室里安静一些了，只有一些同学在叽叽喳喳的说话之外，其他人都怀着期待的目光看着这位新老师。
“首先，自我介绍一下，我姓李，就是那个木子李。
”这位新老师顿了一下，又说“也是十八子。
”话音刚落，全班哄堂大笑，然后,李老师又把“李”字在黑板上写了一遍，问我们“这字认识不
”“认识
”全班强忍住笑意说。
“以前有一个老师在给一年级同学上课，老师说‘这一节课我们来识字。
’然后这个老师拿起粉笔，在黑板上边写边说﹕‘这个字念一，这个字念二，这个字念三，这个字念四……’这时，有一个小同学站起来说﹕‘报告老师，您写的这些字我都会’说着，这个小同学走到黑板前，也拿着粉笔边写边说﹕‘这个字念五，这个字念六……’”“哈哈哈笑死了
笑死了
”“哈哈哈哈哈太好玩了
肚子都笑疼了
”……几个回合下来，我们笑得肚子都疼了。
李老师后来又说我们表现得“大大的好”。
时间就这样不知不觉的过去了，虽然这只是李老师的第一堂课，但是，我们都喜欢上了这个新老师
以我的老师写一篇作文 只要开头和结尾以及题目 要好一点 急急急急急急急急急急急急急
开头：假如你是园丁，那我就是一棵小草；假如你是一泓清泉，那我就是清泉旁的一朵小花；假如你是一根蜡烛，那我就是一那漂白的四壁。
结尾：老师，您是我心中永不下落的太阳
我的老师作文开头和结尾不超过28个字我是来刷题的，请无视~
我的老师作文，要求写景开头从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。
老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。
每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。
之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
林老师----我们的班主任，我永远都不会忘记你。
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