屋檐下的纸盒子①王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子 。
这两个纸盒子有什么用
莫非是吉祥物
吉祥物应该有喜庆色彩 , 可这两个纸盒子太普通了 , 哪里像吉祥物啊
王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑,笑眯眯地让我坐下,给我讲起了纸盒子的故事——②去年春天,两只燕子看中了我家的屋檐,每天衔来干草和泥巴,不停地在那里筑巢。
巢筑好了,不久,几只小燕子也出生了。
两只老燕子轮流外出觅食,喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。
可是,一天我外出有事,回来发现燕子窝掉下来了
两只老燕子绕着支离破碎的窝,上下翻飞,高声哀鸣。
看到这情景,我难受极了。
原来,趁我不在家,几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。
我真担心,燕子会因为这次伤害离开我家。
③没想到几天以后,燕子又飞回来了。
也许是对这里情有独钟吧,它们又衔来泥土,不辞劳苦地重建家园。
我欣喜异常,赶紧拿来一个纸盒子,挂在屋檐下面,将燕子窝护在中间。
有邻居对我说:“燕子在这儿安家,每天都有粪便落下,很脏的。
屋檐下挂着两个纸盒子也不美观,还是把它们赶走吧
”你想,如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影,听到它们唧唧喳喳的歌声,那是多么美好的享受啊,我怎么能把它们赶走呢
④去年,那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。
今年,它们又来了,还带来了另一对同伴在这里安家。
燕子是有灵性的,你对它好,它全记着呢
我别提多高兴呢,赶紧又拿来一个纸盒子,把新窝护起来。
这样,小孩子就不会来捣乱了,粪便也不会落下来了,还能给燕子遮风挡雨,何乐而不为呢
现在小燕子也会飞了,它们每天都出去捉害虫,为我唱美妙动听的歌曲,表演高雅迷人的舞蹈,它们就住在我的屋檐下,跟我做伴,这是多么美好的事情啊……⑤王奶奶正说得动情,有几只燕子飞回来了。
它们忽左忽右,忽上忽下,盘旋翻飞,还唱着悦耳的歌曲,像是给我们表演似的。
王奶奶笑得双眼眯成了缝,额上的皱纹也显得那么美丽。
我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子,忽然明白了: 1.给第①段话加上标点。
(3分)2.联系上下文理解词语的意思。
(4分)(1)燕子对这里“情有独钟”表现在:虽然旧窝被毁,但是它们又衔来泥土,不辞劳苦地重建家园。
(2)“何乐而不为”在文中的意思是:给燕子的窝套上一个纸盒子,小孩子就不会来捣乱了,粪便也不会落下来了,还能给燕子遮风挡雨,有什么不乐于去做的呢
3. 燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方
请抓住关键语句答出两点。
(4分)⑴ 燕子有灵性。
⑵燕子会捉害虫。
4. 用“____”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。
(2分)现在小燕子也会飞了,它们每天都出去捉害虫,为我唱美妙动听的歌曲,表演高雅迷人的舞蹈,它们就住在我的屋檐下,跟我做伴,这是多么美好的事情啊……5.填空。
(4分)短文②③④三段写了王奶奶讲她和燕子的故事,每一段的大意是:第②段:屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来,王奶奶很难受。
第③段:几天以后,燕子又飞回来了,它们衔来泥土,不辞劳苦地重建家园。
第④段:今年,那对老燕子又来了,还带来了另一对同伴在这里安家。
6.联系开头,在结尾的横线上补写一、两句话。
(3分)我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子,忽然明白了:这两个盒子里装的是老奶奶的精神支柱,一直陪伴着老奶奶。
关于燕子喂小燕子的诗句几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
冥冥花正开,飏飏燕新乳燕藏春衔向谁家,莺老羞寻伴,风寒懒(采蜜),啼煞饥鸦 熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内,更接飞虫打着人
求燕子给小燕子喂食的细节描写 大概100~200字左右在妈妈理发店隔壁的屋檐下,有几只小燕子正在辛苦的做燕窝。
它们用嘴一口一口的叼来了泥和草,一点一点的粘在墙上。
就这样用了十几天,燕窝终于做好了。
从那以后,我每天都要抬头看一下,看燕子妈妈有没有生出宝宝来。
盼呀盼
终于有一天我抬头一看燕窝里有三只小燕子在叽叽喳喳的叫呢,好像在说: 我饿了。
然后我就看到燕子妈妈很快就飞出去了,一会儿又飞回来了,我看到燕子妈妈嘴里叼了一条小虫子,但是三只小燕子的嘴都是向上张的,很大很大,先给谁吃呢
燕子妈妈一想:还是给最小的宝宝吃吧。
于是燕子妈妈就把嘴里的虫子放进了最小的燕子嘴里,然后又飞出去了,就这样,燕子妈妈一天一天的很辛苦的把小燕子们喂养长大了。
描写小动物外形的一段话 100字左右一天,我做完功课,小心翼翼地走到铁笼前。
小刺猬正静静地张望着什么。
瞧,它背上长满了黑、白、灰相间的硬刺。
胖乎乎的,它简直像个大利地球。
小刺猬的脑袋特别有趣,看上去就像一个横着的圆锥体。
头的两侧长着一对绿豆大小的眼睛,闪闪发光。
“圆锥体”的尖端顶着个小黑球,那是小刺猬的鼻子。
仔细一看,那鼻子总是湿滚滚的,据说,这样才能保持它嗅觉的灵敏。
小刺猬能凭借这鼻子嗅出天敌的气味,以便在天敌未到眼前时就做好防御的准备。
不时,还从它的嘴里发出“喷喷”的声音,原来,小刺猬在用舌头舔嘴唇。
我仔细看了又看,原来它的嘴长在头的底部,还很不容易看到呢
求 屋檐下的纸盒子 阅读答案屋檐下的纸盒子①王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子 。
这两个纸盒子有什么用
莫非是吉祥物
吉祥物应该有喜庆色彩 , 可这两个纸盒子太普通了 , 哪里像吉祥物啊
王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑,笑眯眯地让我坐下,给我讲起了纸盒子的故事——②去年春天,两只燕子看中了我家的屋檐,每天衔来干草和泥巴,不停地在那里筑巢。
巢筑好了,不久,几只小燕子也出生了。
两只老燕子轮流外出觅食,喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。
可是,一天我外出有事,回来发现燕子窝掉下来了
两只老燕子绕着支离破碎的窝,上下翻飞,高声哀鸣。
看到这情景,我难受极了。
原来,趁我不在家,几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。
我真担心,燕子会因为这次伤害离开我家。
③没想到几天以后,燕子又飞回来了。
也许是对这里情有独钟吧,它们又衔来泥土,不辞劳苦地重建家园。
我欣喜异常,赶紧拿来一个纸盒子,挂在屋檐下面,将燕子窝护在中间。
有邻居对我说:“燕子在这儿安家,每天都有粪便落下,很脏的。
屋檐下挂着两个纸盒子也不美观,还是把它们赶走吧
”你想,如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影,听到它们唧唧喳喳的歌声,那是多么美好的享受啊,我怎么能把它们赶走呢
④去年,那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。
今年,它们又来了,还带来了另一对同伴在这里安家。
燕子是有灵性的,你对它好,它全记着呢
我别提多高兴呢,赶紧又拿来一个纸盒子,把新窝护起来。
这样,小孩子就不会来捣乱了,粪便也不会落下来了,还能给燕子遮风挡雨,何乐而不为呢
现在小燕子也会飞了,它们每天都出去捉害虫,为我唱美妙动听的歌曲,表演高雅迷人的舞蹈,它们就住在我的屋檐下,跟我做伴,这是多么美好的事情啊……⑤王奶奶正说得动情,有几只燕子飞回来了。
它们忽左忽右,忽上忽下,盘旋翻飞,还唱着悦耳的歌曲,像是给我们表演似的。
王奶奶笑得双眼眯成了缝,额上的皱纹也显得那么美丽。
我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子,忽然明白了: 1.给第①段话加上标点。
(3分)2.联系上下文理解词语的意思。
(4分)(1)燕子对这里“情有独钟”表现在:虽然旧窝被毁,但是它们又衔来泥土,不辞劳苦地重建家园。
(2)“何乐而不为”在文中的意思是:给燕子的窝套上一个纸盒子,小孩子就不会来捣乱了,粪便也不会落下来了,还能给燕子遮风挡雨,有什么不乐于去做的呢
3. 燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方
请抓住关键语句答出两点。
(4分)⑴ 燕子有灵性。
⑵燕子会捉害虫。
4. 用“____”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。
(2分)天都能看到燕子飞来飞去的身影,听到它们唧唧喳喳的歌声,那是多么美好的享受啊,我怎么能把它们赶走呢
或者 现在小燕子也会飞了,它们每天都出去捉害虫,为我唱美妙动听的歌曲,表演高雅迷人的舞蹈,它们就住在我的屋檐下,跟我做伴,这是多么美好的事情啊……或者 它们忽左忽右,忽上忽下,盘旋翻飞,还唱着悦耳的歌曲,像是给我们表演似的。
5.填空。
(4分)短文②③④三段写了王奶奶讲她和燕子的故事,每一段的大意是:第②段:屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来,王奶奶很难受。
第③段:几天以后,燕子又飞回来了,它们衔来泥土,不辞劳苦地重建家园。
第④段:今年,那对老燕子又来了,还带来了另一对同伴在这里安家。
6.联系开头,在结尾的横线上补写一、两句话。
(3分)我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子,忽然明白了:这两个盒子里装的是老奶奶的精神支柱,一直陪伴着老奶奶。
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