2017年小学生作文通讯赛征文：致贫困山区小朋友的一封信
手拉手、同进步
——致贫困山区小朋友的一封信
贫困山区的小朋友们：
你们好！
我叫康鑫，是芦溪中心学校五年级的一名学生。有一天，我在电视上看到了你们瘦弱的身体，无助的眼神，我知道你们家庭困难，常常吃不饱，穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有课外书，甚至没有粉笔。这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上写得密密麻麻的，正面写完了反面接着用；有的同学铅笔只剩手指那么长还都舍不得扔掉；有的同学书包是他妈妈用一些就不投缝制而成；有的同学几个学期下来，书本还是崭新的，书角一点儿也没有卷起。你们在那么艰苦的条件下还坚持学习，成绩还那么好，你们的学习精神真令我敬佩！
再看看我和同学们吧！我们有各种学习用具，功能各异的笔，色彩斑斓的书包……我们中的须多同学都是家里的小公主、小王子，家里人整天围着我们转，课我们却身在福中不知福，不好好学习，就想着玩，看上什么就非要不可，还老惹大人生气……
也许你们困惑，我为什么写信给你们，那是因为我们学校要开展“手拉手”活动。你们的生活环境、学习环境都不好，我会送一些学习用品还有书籍给你们，让你们和我一样，在祖国的怀抱下，努力学习文化知识，成为国家的栋梁，希望与你们手拉手，共进步！
希望这封信能建立起我们之间的友谊，殷切期待你们的回信！
祝：学习进步，天天向上！
一个关心你们的同学：
评语：康鑫同学的这封信情真意切，感人肺腑，从贫困山区的小朋友和自己的生活环境、学习环境两方面进行了对比描写，突出了贫困山区小朋友人穷志不短，努力学习的优秀品质，也反映出我们学生中的许多缺点的不足。
