快乐的课堂
笔尖飞速运作，目光在小作文和大作文本间不断漂移。誊抄大作文是今日的语文家作。一想到晚上还要完成一篇老妈要求的日记，我就赶在午休时下功夫，不断催促着自己。
正奋斗，同桌小庄不知从哪儿晃悠来了，嘴里嚼着一大团鼓鼓囊囊的东西。这小子，不会是偷吃零食吧？我忍不住质问：“快从实招来，这是哪儿来的？”小庄含糊不清地咕噜了几句，指了指语文老师。我向语文老师投去目光，老师左手捧着装满哈密瓜的瓷盘，右手握着一柄不锈钢叉子，缓缓地踱着步子。分到哈密瓜的同学们嘴都塞得满满的，调皮的，笑嘻嘻，惬意地倚在位置上，汁水淌出了扬起的嘴角；文静的，则安静地品味着，脸颊上满是笑意和享受。
这可真是“老师牌暖心哈密瓜”啊，想着我重又埋下脑袋，投入到作文战中。一面，两面……忽地，耳畔传来老师的吆喝声：“还有谁要吃哈密瓜哦？”哈密瓜，酸酸甜甜，在夏天算是一道爽口美味，不过……如果自己跑上去要吃的，那可真是难为情。况且，面对老师，更是……我正踌躇，一旁的小庄却把指尖对准了我的肚子：“这边！这边！”“喂，我不吃。”我顿感不好意思，将他的手指拍了回去。带着一股纷繁杂乱的思绪投入到于作文本中，尽管我拼命想让自己摆脱方才事情的困扰，还是有些心不在焉的。那股留恋哈密瓜的苗头一窜起来，另一股洪流就立刻将它一巴掌拍下去。
“佳珈，来！”我吓了一跳，哎呀，老师点名让我去吃哈密瓜！我有些尴尬地缓缓站起身，垂着眼帘，一小步一小步地挪过去，只感觉似乎有许多目光聚焦在身上，这一路都不知道是怎么过去的。我立在老师旁边一动都不敢动，手指头忸怩着。“张嘴——啊——”老师叉起一块哈密瓜，充满笑意地看着我，亲切的眼神似乎在示意我。恍惚间，我忆起了幼时妈妈为我一口口喂香喷喷饭菜的情景，彼时，此时……我一时间竟有些不知所措，慌乱地张开嘴，一块嫩黄色的泛着甜香的哈密瓜温柔地钻进了我的嘴里。我稍稍合起嘴巴，便有许多甜滋滋的果汁顺着牙龈流淌下来，味蕾忙不迭地活跃起来，争先恐后地捕捉着这甜蜜的美味。我缓缓咀嚼着，一股香甜的凉气沁满口腔，甜蜜的汁液细细地流淌……甜——凉——
“还要吗？”老师问。我一下子回过神来，腼腆地回了句：“不，不要了……”向座位步去，悄悄地回望一眼，默默地感谢。
回到座位，嘴中那股浓郁的甜蜜滋味儿充溢着，雀跃着。回味着刚才的那一幕，那一声“张嘴——啊——”——真真正正的甜蜜蜜！
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