本班同学零用钱花费情况的调查
一、问题的提出
我们学校周围有无证摊贩小店和一些高声叫卖那些不卫生食品的人。每当放学，很多同学就把那些地方围了个水泄不通，严重影响了放学的交通安全，而且校门前这条路很窄，车流量大，很容易造成事故。所以我做了一次本班同学零用钱花费情况的调查。
二、调查方法
1、到学校附近的小店进行调查，询问小学生花钱主要买什么？
2、班内调查同学们零用钱的金额和花费情况等。
3、上网查找资料，如何合理花费零用钱的方法。
三、调查情况和资料整理
获得信息的渠道
调查内容
获得的资料
询问学校附近小店的老板
小学生花钱主要买什么
买食物和玩具的较多，买文具的少
班内调查
零用钱的金额和花费情况
本班同学平均每月的零用钱大多有10—30元；花费都在10元左右；主要花费在文具上；他们的零用钱主要是父母定期给的。
上网查找资料
如何合理花费零用钱的方法
对那些可有可无的东西不要买，每天不要带太多，只要带着需要的就可以，这样就不会总想着花了，省出来的钱就可以买一些很实用的东西了。
四、结论
1、父母及长辈应控制零花钱的数目，即使家里有很多钱也不能多给，告诉孩子零花钱应该用在买学习用品、打电话，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物，或为社会奉献爱心……
2、父母给之前可以先征求孩子的意见：今天你需要多少零花钱？分别用来干什么？然后父母按需合理而给。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。
3.让孩子体会赚钱的艰辛。可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，让他们领悟到许多书本上所没有的道理，用零花钱时当然就会多想一想了。
4.鼓励孩子多存钱。家长应该鼓励自己的孩子把平时节省下来的一角、一元都存入小银行，积少成多。家长也可以为孩子建立“家庭小银行”，或者在银行为孩子专设一个活期存折，让孩子自己尝试有了钱存“银行”、有必要开支向“银行”提取的理财滋味，加强理财意识。
朱科宇
本班同学零用钱花费情况的调查相关文章：
