作文写作技巧新策略:闲思碎语话点题
每年的中考作文阅卷，由于时间紧、任务重，阅卷老师采用的是快速浏览式阅读，一篇作文留在阅卷老师眼底下的时间一般在两分钟以内。因此，考场作文必须具有很强的“视觉冲击力”，必须追求以瞬间的闪亮而博得阅卷老师的赏识和肯定。“犹抱琵琶半遮面”“雾里看花”，太含蓄，太朦胧，都是考场作文的大忌。如果考生能在文章的首尾，在文章内容流转交汇之处，不失时机地点题、扣题，便会给阅卷老师以“思路清晰”“中心突出”的印象，从而赢得高分。
所谓“点题”，就是在文章的关键处用一两句话点明题意。它不仅能使文章的主旨更突出、更鲜明，而且能使文章的思路更清晰，结构更紧凑。所以我们在写作时，要增强点题意识，尤其是考场作文。
首先，点题是获取“保险”分的奠基石。
一是开篇切入点题。好的开头，落笔入题，既紧扣标题，又引人入胜，使阅卷老师一下就抓住文脉“一见钟情”。对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该亮明观点。如果第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，那么第二段一定要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段（200字左右），仍不能捕捉到你的观点，就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题就显得至关重要。如以“问”为话题的考场佳作《爱问才会赢》的开头：
“随着社会的发展，我们需要更多的知识。在电视里，知识性问答的节目也越来越受到人们的欢迎，而网络里关于爱问的网站也是越来越红火。因为人们明白了这样一个道理：爱问才会赢。”
文章开宗明义，点明“爱问才会赢”，引出下文，为整篇文章定下基调。
二是结尾回扣点题。一般说来，作文的点题除了注意开篇点题外，另外就是妙语作结，结尾点睛。这样的写法使前后照应、首尾圆合，文章呈现出一种结构紧凑之美。在结尾处巧妙点题，也能强化题旨，既能让读者清晰地看到文章的主题，又能产生一种“言已尽，意无穷”的感觉。如考场佳作《在追求中认清自我价值》的结尾：
“人们都说，人生的追求不应该是一样的，要不然，每个人都会失去自我，失去人生本应有的丰富多彩。人生的漫漫征程需要我们用奋斗去闯荡，在人生的追求当中，清醒地认识自我的价值，才能在人生旅途创造生命的辉煌！”
这里，考生显性地用体现题旨的文字，直接扣合题旨而收束全文。
上面所说的两种方法，其实并没用什么技巧，只需有点题意识，写出表明题旨的文字即可，是任何一个考生都能做到的。这种点题，是一种明点，至少不会让阅卷老师产生本文离题或偏题的感觉，从而保证考生获取相应的保险分。
其次，点题是考生获取高分的妙招。
一是行文中屡屡点题。屡屡点题就是在文章中多处使用一个词语或几句类似的语句反复点明题旨，特别是散文、小说等体裁的作文，更需要处处点题。用相同的语句反复点题，从而达到贯穿全文、突出主旨的目的。这样一来，就可以使文章的主旨从思维深处闪亮于视觉表面，让阅卷老师时时受到刺激，强化其对文章题旨凝聚力的深切感受而产生对文章的好感，给阅卷老师带来“赏心悦目”的美感震撼。如满分作文《举手投足之间》的中间几段，就用这几个句子点题：“举手投足之间，展现出一个人的品格。”“举手投足之间，展现出一座城市的品格。”“举手投足之间，展现出一个国家的品格。”屡屡点题，不但能使主旨得到深化，而且前后呼应，使全文结构缜密紧凑，浑然天成。
二是用相对而言比较隐晦一些的词语予以点题。给阅卷老师一点文学意味的享受，使文章受其青睐。因为通篇均用比较直白的点题方式，一定程度上会让阅卷老师产生视觉疲劳，感觉文章一览无余，少了点文学的品味。如考场作文《季节》，考生在作文中审视中日的历史与现实，提出国家之间要和平共处的殷殷期待，彰显大气。文章用“中国是个爱好和平的国家，日本也深受战争之害，只有面对历史，相互尊重，两国才会走向花繁香溢的春天，让亚洲人民沐浴和煦春风”等语句，揭示出文题的含义，说明考生是扣紧“季节”行文的。不过，采用暗中点题，最好是靠船插篙，让阅卷老师看出来你是在暗点题旨，看到你的相应话语就能想到题意，这比明点题旨更活、更巧、更有一种含蓄美，也更具文采，否则，会弄巧成拙。
最后，点题是挽救离题作文的“救命草”。
在考场上，出于种种原因，常常会出现作文写到一大半时才发现审题有误文章偏离题意的情况，重新再写显然时间不允许，此时可以在点题上想办法予以补救，可以在后半部分中急转直下，多用能够体现题旨的语句。如此，至少可以让阅卷老师产生怜悯之情、同情之心，而判定文章不离题、不偏题，赋予考场作文一个基本切合题意的分值。如考场作文《我的母亲》，有位考生一看题目，便欣喜若狂，因为他曾经写过这样的作文，而且那篇作文很成功，老师还当做范文在全班同学面前朗读过。其实那篇作文是《我的母校》，匆忙之中，他看错了一个字却全然不知，凭着记忆，他把自己的那篇得意之作默写了出来，反复修改润饰后，认认真真地誊写在试卷上。抄好后，他在最后一遍检查中忽然发现，试卷上的文题原来是《我的母亲》，而自己的“得意之作”却是《我的母校》。两者虽一字之差，却内容迥异，怎么办呢？此时离考试结束只剩五分钟，不要说重写，就是大改也不可能。情急之中，他略加思考，在文章的后面另加了这样几句话作为结尾：“我是一个孤儿，一直在校园中成长，我的母校啊，您就是我永远难忘的母亲！”后来，阅卷老师认为该文“篇末点题，通篇用了拟人手法”而给了高分。
这个同学难免有投机取巧之嫌，但在发现自己的作文离题万里，即将被判处死刑之时，却能机智地施以“点题”来加以补救，便立即峰回路转，最终使自己的作文起死回生。由此可见，考场作文的点题之笔是多么重要。
总之，考场作文要紧扣命题，凸显主旨，就必须讲究点题的艺术和技巧，这样才能以瞬间的闪亮而博得阅卷老师的青睐。点题，是成功作文的奠基石，是优秀作文的五彩棒，是离题作文的救命草。
六、让语言多一点“理”味
“读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。”诗人臧克家以生动形象的比喻道出了语言要有“味”的道理。其实，这里的“味”不仅仅指“情味”和“趣味”，还应包括“理味”。所谓“理味”，即文章的语言言约而意丰、隽永而警辟，能洞悉社会、透视生活，具有一定的哲理内涵，能给人以思想的启迪和心智的开启。
如鲁迅先生在《故乡》中表达“我”离开故乡时的感触：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，这一哲理性的警句已成为至理名言，深沉而隽永，它启示人们要重视实践并为之积极进取；再如宗璞《紫藤萝瀑布》中的有关语句，“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，看似平淡，但细细咀嚼，我们从中领悟到了“要以积极乐观的态度去珍惜生命、拥抱生命”的深刻意蕴，让读者的心灵在潜移默化中受到了熏陶和洗礼。
《语文新课程标准》中也明确指出，写作文“要力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”所以，我们在写作时如能参透生活的感悟、凝聚人生的理念、捕捉思想的火花，让富有哲理性的语言溢于笔端，无疑是作文中的一大亮点，也会在无形之中提升文章的品味。
一、洞察自然，联想人生，阐发深邃的人生哲理。
俗话说“一枝一叶一世界”，大自然是丰富多彩的，但有时哪怕是一草一木、一花一叶也会蕴藏着丰富的人生哲理。如在庄严的大树旁边，小草是卑微的，但它并不自卑。而是昂然挺立，快乐而安然，我们可以从中领悟到“要坦然面对荣辱与得失，活出自信”的道理；再如仙人掌的外表是丑陋的，但它的生长是顽强的，它能在艰苦的环境下开出辉煌灿烂的金色花，这就给我们以“美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的”人生启示……所以，我们在描绘自然的过程中，如能进行由此及彼、由表及里的深入思考和分析，获得的将不仅只是美的享受、情的陶冶，还会有理的启迪。
如作文《枣树 秋思》中写道：
我只一人站在这枣树下望着，它单剩杆子，没有一丝枝芽的绿，也没有一丝果实的红。回首父亲的背影，我不禁又想起它发芽时的一片嫩绿，当初满树是果实和叶子时候的弧形以及父亲看着它成长的喜悦和欢笑……
一瞬间我发现：日出于东而落于西，叶发于春而败于秋，得意的也有失意之时。不禁若有所思。
风虽然来，雨虽然来，而此后接着还是虹。秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春。冬天来了，春天就不再远。
点评：这是一篇借物寓意的散文。作者将自然景观赋以人文解读，由枣树的生长引发出对人生的思考，文末议论性的语句深富人生哲理，它告诉我们“生活总会有起有落，但只要以一颗乐观坚强的心去面对，总会变得灿烂而美好”，给人以思想的启迪和精神的鼓舞，文章也因此而意味绵长。
二、留心生活，体味人生，提炼独特的人生感悟。
罗丹曾经说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，我们的生活是多姿多彩的，在我们每个人的身边，在生命的每一天里，都演绎着许多故事。有些事情，也许看上去很普通、很寻常，但如果你换一种眼光去观察，换一个角度去思考，你也许会从中感悟出独特而深刻的人生哲理。如XX年中考佳作《让困难走进心灵》，写“我”从失败的赛场走出，悲伤难过，父亲通过散步时“只有在泥泞的路上才能留下脚印”的生活现象，告诉“我”朴素的人生哲理：人生只有充满“泥泞”，才会留下生命的“痕迹”。读来让人深受启发。
当然，不同的人生体验，不同的思维视角，也会产生出不同的感悟。如以写“放风筝”为例，可从“断了线的风筝往往摔得粉身碎骨”中领悟到“失去约束的自由不是真正的自由”的道理；也可从“有同伴协助可使风筝放得更好”中领悟到“合作有助于成功”的道理；还可从“只有在逆风中风筝才能飞上天”领悟到“做事并不总是一味地需要顺风顺水，有些时候，恰是逆风才能飞翔”的道理……
如作文《其实很简单》的结尾部分：
生机、活力、温暖，这些都是春天的代名词啊，我终于找到了这秋日里的春天了，我终于明白，春天不曾离我们远去，只是我们有时太大意，忽视了它的存在。想要找到春天其实很简单，只要用心去观察，用心去体会，春天将永远不会从我们眼中消失。
点评：作者叙述完在寻觅“春天的踪迹”过程中观察和感受到的三个片断后，篇末由事及理，阐述了对“春天”的理解以及如何去寻找“春天”，这一独特的感悟极富哲理内涵，耐人寻味，文章也因此而立意深刻起来。
三、关注社会，思考人生，表达精辟的人生见解。
随着新课标的实施，在近几年的中考作文试题中，除了继续引导学生关注家庭生活、学校生活之外，引导学生关注社会生活的题目也越来越多，如“信仰”、“道德”、“财富”、“环保”等。这就要求我们在读“圣贤书”的同时还要去闻“窗外事”，在学会关注的同时还要学会思考，通过把热点、焦点问题放到大的社会背景、文化背景中去认识、去评判，来表达自己对人生真谛、社会万象的感悟，对立身处世的道德追求，对社会价值取向的思考。如：
责任
楚涵
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
——题记
责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子；而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦。这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。
云南警嫂罗映珍在丈夫罗金勇与毒贩进行殊死搏斗成了“植物人”后，在700个日夜里，她始终不离不弃，精心呵护，无怨无悔。她和丈夫说话，并含泪写下了600多篇爱的日记，用坚持和爱，唤醒了沉睡的丈夫。在她心中，照顾好丈夫，就是一个妻子的责任。
战士孟祥斌在带着妻女去市区购物途中，见到一名轻生女青年从10多米高的桥上跳下，他丝毫没有犹豫地跳了下去，用尽最后一丝力气将女青年托出水面，而自己却沉入水中，一颗年轻的生命陨落了。他用义无反顾的壮举，向世人展示了一个军人的责任。
作为医生的陈晓兰，在与假劣医疗器械XX年的斗争中，为了取得一手证据，触犯了领导、同事的利益，背负起医界“叛徒”的罪名，顶着人身安全受到威胁的压力，冒着以身试药的风险，忍受着失去医生岗位的艰辛，虽然艰难但依然坚持。在她看来，守住良知是我们每个公民的责任。
……
责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
点评：面对“责任”这个社会话题，作者在引用名言、列举大量鲜活事例的同时，并以凝练隽永的语句揭示出恪守自己应尽责任的收获及意义，耐人咀嚼，发人深思。
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