我阅读我快乐作文(2篇)
我阅读 我快乐
在我们学习的过程中有一种方法是必不可少的，他就是阅读，他可以让我们更加深刻的领会作者的意思与思想，让我们更加明白课文的意思，并且让我们明白的更彻底 。
可是现在有许多的同学都有一个问题，那就是该如何正确阅读，可能让你读你都会，可是让你边读边明白课文的意思你可能就要摇头了，下面就让我告诉你们该如和边读边明白课文的正确阅读方法吧！
在一篇文章中，作者的思想感情总是与字、词、句、篇密不可分的，如果说思想感情是文章中一条多彩的项链，那么字、词、句、篇就是这条项链上一颗颗绚丽的珠子。所以，只有品词、析句才能深刻体会文章里含着的思想感情。那么怎样体会这种情感呢？（1）阅读文章的时候，把心放到文章中去，一边读一边揣摩。同学们可以紧扣关键词语、抓住重点句、读文章想画面、联系生活实际、分析标点符号等方法去体会作者（或文字中的人物）的思想感情。（2）有感情的朗读课文，进一步加深对文章的体会。
看完如何正确阅读的方法后有的同学可能要问了，我想大家应该明白了怎样阅读才是最好的了吧，我听见有人发问了，那文章的意思明白了，该怎样做阅读题呢？我可是经常从阅读题上扣分的下面我叫大家几招，保准以后遇见阅读题一分不扣。
1. 读懂题目，逐字逐句去看，一定要理解题目。 2. 找出题干中的核心信息，也就是关键词（答题的重要词语）。 3. 根据关键词，迅速（粗略去看文章）从文中找到阅读区域（某段或者某句话）。 4. 从阅读区域内找出与关键词相关的信息。 5. 提取所有相关信息，不要遗漏。 6. 检查是否找全了答案（还是根据关键词进行核对）。 7. 认真书写答案，但要注意分点答题，即分成①②③④⑤等答题，而且采用竖直并列形式书写，决不能一个接一个连在一起，更不能一股脑不分点笼统地去答，否则，会被扣分。 大家会了吗？我听见有人说会了，我相信只要我们认真阅读就不会难了，反而会变成我们的朋友，同时也会让我们感到快乐，正所谓我阅读，我快乐。
“书籍是人类进步的阶梯”。高尔基这句至理名言我十分喜欢，为啥？因为我是一位痴迷读书的人，因为爱读书，所以戴上了眼镜。可是我并不想做一名近视者，只得实行计划。不过还好，我是假性近视，要不，我可是一个名副其实的“四眼田鸡”了。
小时候，我喜欢坐在妈妈腿上，听妈妈讲书上的一个个小故事。长大了一点儿，就自己捧着小画报一字一句地读，看不懂就问妈妈，有时候甚至不读了，让妈妈读给我听。
刚认识书时，是我上幼儿园中班。一个星期天，妈妈带我去新华书店去看书，我走进新华书店，拿起一本图画书，认真地看了起来。妈妈在对面喊我：“昊昊快过来”。我见妈妈手里拿着一本文字书，觉得很没趣，便准备回到原来的地方。妈妈又说：“昊昊，妈妈把这本书读给你听，好不好”？我点头同意，整整两个小时，妈妈一直蹲在那儿，绘声绘色地讲书里的故事，打那天起，我就对文字书产生了浓厚的兴趣。
从那年到现在，已经六年了。在这六年里，我读到了不计其数的书籍，在书籍里，我认识了勇敢的舒克和贝塔，遇到了有着奇思妙想的皮皮鲁，结识了失去父母的哈利·波特……看完了书，我常常和妈妈讨论自己的读后感，读了《史记》、《资治通鉴》，我了解了我国五千年的辉煌历史；读了《海底两万里》，我仿佛经历了阿龙纳先生的惊险奇遇；读了《三国演义》，我领略了诸葛亮运筹帷幄的雄才大略、曹操广招贤才的广阔胸怀；读了《福尔摩斯探案选集》，我体会到了福尔摩斯高超的推理技术，让我从而用推理的手法来分析问题……读着这些书，我仿佛在和一位位高尚的人说话。在这六年里，阅读书籍给我带来了许多的快乐时光。
我爱书，我爱阅读书，因为阅读书籍的乐趣是娱乐也不能相提并论的。
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