体验“两分钟”
今天作文课上，老师让我们体验“两分钟”。两分钟？两分钟不就是120秒吗？两分钟能体验吗？一个个问题向泉水般流入我的脑海。
这时，老师开口了：“第一个游戏是在课堂本上写‘高港实验小学’这六个字，看谁写的最多。”老师刚说完，同学们就纷纷拿出课堂本、铅笔，准备随时开始写。“预备，开始！”老师一声令下，同学们拿出笔开始写了，教室里变得鸦雀无声，我也不甘落后，拿起笔写了起来，一边写还一边想：我一定要写得又快又好。过了一会儿，老师说：“一分钟过去了。”啊，怎么这么快，我心想。又过了一会儿，老师说：“时间到，停笔！”时间过去的真快，我才写了41个字，真该提速了。经过评比后，鞠子进以77个字的优异成绩获得了“冠军”，得到了同学们热烈的掌声，但我心里满是嫉妒。
过了一会儿，老师又开始了第二个游戏——摆木头人造型，也是限时两分钟。只见同学们有的摆出了千手观音的姿势，有的摆起了生气时的样子，有的摆出了“yes”的姿势……真是千奇百怪，各种各样。而我，两臂往桌上一撑，身体贴在了桌上。过了好一会儿，老师才说了一句：“一分钟过去了。”一分钟怎么会这么长？老师不会把时间看错了吧？我心想。又过了好一会儿，老师才说：“时间到！”只见同学们累得气喘吁吁，有气无力地趴在桌上。
“最后一个游戏是找几个好朋友玩。”老师刚说完，同学们就立刻跳了起来。“开始！”老师一声令下，同学们像离弦的箭一样，向伙伴们飞奔而去。我和陆珏她们踢起了毽子，不一会儿，老师说：“时间到，回到座位上去。”教室里立刻安静了下来。
通过这次体验课，我觉得：时间不会等你，你也不可能留住它，只有抓紧一切时间，才能不让时间白白流失，我们一定要珍惜每一分每一秒。
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