一个牛奶盒引发的思考
一个牛奶盒静静地躺在课桌上，却不知为何到了讲台边。付老师拿起牛奶盒问我们，却问不出个所以然。
牛奶盒里的牛奶剩得不多了，也许是被风扇吹到了地上。也许，有人拿它踢了场“足球赛”，你一脚，我一脚，谁也不愿意让牛奶盒躺在自己的桌子旁。也许，牛奶盒被谁一“射门”，就踢到了讲台旁。牛奶盒不再“妨碍”谁了，讲台旁却多了一个垃圾。
上课了，付老师走进教室，发现了这个牛奶盒。她捏起这个牛奶盒，大声问：“这是谁的牛奶盒？”有人叫道：“这是陈泽枫的‘特仑苏’！”大家立刻你一言，我一语地说开了。却没有人承认是谁干的。付老师的表情越来越凝重，见没有人承认，她便说：“这个牛奶盒让我们看到了我们的素质，我们对自己错误的承担能力，请你们熬好地反思一下，这节课，就以‘牛奶盒’为话题写一篇作文！”说完，便离去了。
本来这个牛奶盒这是普通的牛奶盒，可经过这件事后，它便成了这个故事的“主角”。牛奶盒只是个代词，它代替的，是某些同学的不诚实，和他一副不是自己的东西就摆出“事不关己，高高挂起”的姿态。同时，我们也要扪心自问：如果我们碰到这个情况，我们会怎么做？是去把牛奶盒捡起来扔进垃圾桶，还是也将牛奶盒踢到别处？
我们在责怪某些同学的同时，也要想一想，自己是否也做过这种不负责任的事，然后侥幸逃过了惩罚？我们在即将毕业之际，也应该建立起一种对班级的责任心。
一个普通的牛奶盒，给了我们一个深刻的启示，引发了我们的深思。
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