一节语文课
XX级初二希望班 杨通柱
一次机遇+一次冒险=一次成功
一张伶俐的大口+众多个聪明的大脑=正确的思想
这是辩论的过程。以前我不知道什么是辩论，今天我终于身临其境了——在语文课上，老师举行了一次精彩的活动，就我们课本第五单元的口语训练要求，开展一系列的活动。
最让我注目的就是辩论会了。辩论的主题是“探险是否有意义？”主持人一声令下，正反方主辩手各陈述了自己的观点，接着双方就展开了激烈的争辩。只见同学们互不相让，口若悬河，咄咄逼人，教室里不时暴发出一阵阵掌声。我是一个观众，也是一个辩手。作为观众，我不知道用什么言语才能说出我的感受，我静静地看着高谈阔论的同学，欣赏他们所表现出来的童真的智慧，那天真的语言，灿烂的笑容，让我似乎感受到了他们美好的心灵和大人般的气质。总之心里有说不出的兴奋。与其说是兴奋，不如说是在默默地赞颂和敬佩着。
在这场辩论会上，我深深地感受到，人生的价值在于奉献，在于探索，为理想的事业去探索，去奋斗，才能使短暂的生命更具有意义，这样的探险是有意义的。
一种急切的思想+一种短浅的目光=一场重大的损失
一个重重的跟头+一场无泪的痛苦=一步成长的代价
这是辩论会结束之后我的深刻感受。
因为在这次辩论会上，我也是一个辩手，可是我始终没有勇气发表自己的观点。
开展语文综合性学习活动，面向每一个学生的个性发展，尊重每一个学生发展的特殊需要。更重要的是它能关注学生在活动过程中所产生的丰富多彩的学习体验与个性化的创造性表现，是多方面、多角度促进学生学习、积累、探究、总结语文知识的一个重要的途径。通过第一次参加辩论会，小作者大有“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知天之厚也”的独特感受。言语中虽透着稚气，但却不乏个性，这是文章的一个亮点。（邓丽萍）
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