关爱无处不在六年级作文范文
人与人之间的关爱，在生活中无处不在，我们要明白，关爱他人，其实就是关爱我们自己。下面小编为大家搜集整理有关关爱无处不在的六年级作文，希望可以帮助到大家!
一位年轻人外出寻找菩萨，想要修得正果。他不远万里来到了一个寺庙中，询问寺庙中的老住持菩萨在哪里。老住持说：“与其苦苦寻找菩萨，不如去找佛。”年轻人又问佛在哪里。住持说：“在你回家的路上，有一个人会披着衣服，反穿着鞋来迎接你。那个人便是你要寻找的佛。”年轻人拜谢了老主持，高高兴兴地往家里走。他一路上借宿他人家中，仔细地寻找老住持所说的披着衣服反穿着鞋的人。可是快到家的时候，他仍然没有找到老住持所说的佛。他很生气地回到了家中，这时已经是深夜了。年轻人敲了敲门，他的老母亲急忙起床，把衣服披在身上，慌忙中连鞋都穿反了。年轻人见到自己的母亲，顿时醒悟了——原来自己苦苦寻找的佛，就是自己的母亲。
是的，在我们一生中，得到最多的爱便是来自我们的父母。虽不像那位以超极限的速度接住从楼上接住掉下的孩子的母亲，但是从日常生活中的点滴便能看出，父母对我们的爱，是比另外任何一种爱更深、更浓的。考试好后的一句表扬，考试差后的一些鼓励;受伤后父母的急切，康复后父母的欣慰，无不表现出父母对我们的关爱。“临行密密缝，意恐迟迟归”正恰当地表现出了亲人之间的爱，是世界上最伟大的爱。
有一篇文章这样写道：主人公来自浓醇，家里很穷，上学时只能吃泡菜。每当她吃完泡菜后，嘴里总有一股泡菜味，宿舍里的和班里的同学都不愿意和她在一起。班主任知道了这件事，给她了一包口香糖，让她每次吃完饭后嚼一片。果然，吃完泡菜后再嚼一片口香糖，嘴里的泡菜味淡了。后来，同学们也给她买口香糖，并向她道歉。她很感动。
除了父母的关爱，还有老师学生和同学之间的关爱。老师，既是人类灵魂的工程师，还是学生的第二个“母亲”。老师关爱自己的学生，做错了事老师的教导，做了好事老师的赞赏。考试差了老师的关心，考试好了老师的表扬。老师对学生的关爱，就如对自己孩子的关爱。就像一个故事中所说，主人公从小没了母亲，于是她的老师便当了她的“代理母亲”，在她生日时为她买礼物，和她谈心。后来主人公了解到，她还是其他三个学生的“代理母亲”。老师对学生的关爱，也是最真诚，最无私的。而学生之间，同样也存在着关爱。学习上同学们互相帮助，共同进步;游戏中团结一致，争取成功。
爱，是生活中的润滑剂，它带动生活中的齿轮，使之转的更快更流畅。爱，是人生的蜜糖，使得生活更富滋味。人间处处有关爱，共同汇成爱之海。
关爱是什么?轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱;小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱;唠唠叨叨地叮咛，是父母对孩子的关爱。关爱是一个眼神，给人无声的祝福;关爱是一缕微风，给人沁人心脾的舒畅;关爱是一句问候，给人春天般的温暖。关爱无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛或是一颗关爱别人的心，你就一定能够找到它、发现它。我就有一次这样的经历。
有一天，阳光明媚、鸟语花香，是一个锻炼的好日子，我就和妈妈、姐姐一起去紫金公园跑步锻炼，那时，摩托车被爸爸骑走了，我妈妈又不会开车，所以我们只能坐公共汽车去紫金公园了。到了公共汽车站，我们左等右等，公共汽车都还没有来，我们只好干等，我心想:“怎么这么久都还没来，我都站得累死了!太阳这么大，热的像一个陨石!公共汽车你快来啊!“突然，一阵“叭叭”声传来，我心想：“太好了!有救了!”可是一上车，哇!整辆车都坐满了，挤得水泄不通，我左冲右撞，终于找到了一个位置，然后，我一屁股坐了下去。
过了一站，车上的人还是那么多，这时，一位头发花白、满脸皱纹的老太太颤颤巍巍地上了车。车开动了，老太太因为年纪大了，所以站不稳，摇摇晃晃的，而在她周围的人都装作没看见。这时，我看到座位旁写着：请为老弱病残让座。我立即站起来，走向老太太，边扶她去我的座位边对她说：“老奶奶您坐这个位置吧，我站站就好!”“小伙子，谢谢你!你真是个懂事的孩子!”她和蔼可亲地说。而刚才不愿给老太太让座的人都羞愧地低下了头，周围的人也都向我投来赞许的目光，这时，我感觉自己长大了许多，心里有一种说不出的自豪与幸福感!
是啊，关爱无处不在，被人关心是一种享受，而关心别人，是一种美德。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。
在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向;关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜;关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。
镜头一
期末考试正在进行着，时间一分一秒地流逝着，我已呆坐在椅子上有半个小时了，因为有一道数学题我怎么想也想不出来。看着时间一分一秒的“逃”，我开始出冷汗并浮躁起来。“怎么了?没事吧?”一个温柔的声音飘入我的耳际，原来是监考老师来到我的身旁，伴随而来的是一包面巾纸。我看了监考老师一眼，心里有说不出的感激。老师笑着给了我一个坚定的眼神：“如果热，把窗户开开，别闷着。”看着老师远去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股热流顿时温暖了我的全身，我精神也为之一振，头脑也清醒多了。我先避开那道难题，集中注意力检查前面的题，保证这些题不丢分。待检查完后，由于情绪镇定了，后面的那道难题居然也有了灵感，并顺利地完成了。
啊，是老师的关爱给了我力量，老师的爱就像一盏明灯，是它照亮了我解题的方向。
镜头二
窗外的雨哗哗地下着，我独自一个人呆坐在教室里，没错，我没有带雨具，也没有人来接我。同学们一个个被家长接走了，天渐渐地黑了，教室里也慢慢暗了下来，对面楼的最后一盏灯也无情地熄灭了，我的心里如同结了一层厚厚的冰箱，孤独、冰冷、难受。这时，同学小燕突然进来了。我好奇地问：“你怎么来了?”“给你送伞呀。”她回答得是那么干脆，那么自然，那么随便，而我心里却激起了不寻常的波澜，它冲破了我心里的坚冰;也似倒进了一杯热水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好温暖好感动。
镜头三
“怎么办呀?现在天下雨，那本书又那么不好找，明天上学没得用。”我急得真像热锅上的蚂蚁。爸爸突然说：“没关系，我去给你买。”一个小时后爸回来了，我问在哪买的，他说：“你就不用问了，看是这个版的吧。”他早被淋成落汤鸡了。看着爸爸浑身滴水，看着爸爸充满幸福的脸庞，我心里真不是滋味，我顿时明白什么叫伟大的亲情。我暗下决心一定要好好学习……
爸爸的爱就像火红的太阳。给我奋进的力量。
生活中这样的镜头无处不在，如果需要我我可以连续播放下去。
我们接受着关爱。我们要珍惜这些关爱，我们还要把这些关爱传递给需要关爱的人们。
关爱无处不在六年级作文范文相关文章：
