有关干家务的作文4篇
小猫也会干家务
洮南市实验小学 六年四班 杨保境
要让猫干家务活，可不是一件容易的事。你不信吧，我家的猫就能干家务活。
在我家中的一个角落里有一个小小的房子，里面住着一只可爱的小猫，小猫是老猫生的，老猫是老老猫
生的，这不，老猫刚生下小猫，就被姥姥送给别人了，剩下小猫十分可怜，于是我倍加关爱它。小猫的
左边耳朵是黑色的，右边的耳朵是白色的，肚子也是白色，尾巴却是黑白相间的，别看小猫小，但却很
懒惰，连牛奶都恨不得让我喂它，但今天小猫却很“勤快”，每天早上老妈的“河东狮吼”是绝对让人
躲不过去的！可今天老妈竟然没有发威，于是我就可以趁此机会狠狠地睡上一个大懒觉了。就在我还沉
浸在美梦之中时，突然觉得有什么东西暖暖地在我的脸上舔着，我慢慢地睁开我的睡眼，呀！吓死我了
！原来是小猫，它喵喵地叫着。原来老妈出去了，忘给小猫喂奶了，它饿极了，才来舔我的脸了，于是
，我的睡意全消，爬起来，拿出一袋牛奶，咬开后就倒进铁盆里，小猫立刻贪婪地喝起来，我也喝了几
滴剩下的牛奶，真是比猫还可怜。我知道妈妈出去办事，会很长时间才回来，便拿出家里储存的大包的
零食，想痛痛快快地边吃边玩。这么好的时光可不能自己玩，当然还要带上小猫。我和小猫一边玩耍，
一边吃着零食，我吃什么都要分给它一点点，我俩相处很融洽。时间一分一秒地过去了，一袋一袋的零
食也吃完了，低头一看真是满地竟是零食袋！我心想：一定要在老妈回来之前弄开净，要不然我就惨了
。小猫不愧是我的知心朋友，它好像一下子读懂了我的心思，我正要捡这些垃圾时，我发现小猫已经开
始忙活起来了！你看，它用嘴把零食袋叼起来，颠颠地跑到到垃圾箱旁边，把零食袋扔进去，然后再去
叼别的零食袋，我真佩服我家的小猫，这么聪明能干！在我和小猫一起努力下，我们很快就完成了清扫
任务。我高兴极了，不禁抱起小猫，狠狠地亲了一下！
啊，我勤快的小猫，我真是爱死你了！
教师评语：小作者用灵活细腻的文笔，刻画出一个机灵可爱的小猫形象，读后让人不觉也喜欢上这只能
做家务的小精灵了。本文叙事完整有序，重点情节突出，很明显地突显出这只“小精灵”形象的特点。
特殊的家务活
洮南市实验小学 五年一班 刘润桐
今天，作文班老师让我们写以“做家活”为题材的作文，我是家里的“小公主”，从来都是“衣
来伸手饭来张口”，家里的家务活哪能轮到我来干呢！我愁眉苦脸地在家里徘徊着，咳，我上哪找家务
活去啊！
正当我发愁时，爸爸走过来对我说：“桐桐，你妈今天出差，还有一大堆家务活来等着我干，你
也知道，快要到新闻的时间了，你看，宝贝女儿，你能不能……”“哦，我明白了，您是不是想让我帮
助你干家务活，好，我正想尝一尝干家务活的滋味呢！”还没等爸爸说完我就打断了他的话急切地说。
“打住，停止！我不是那个意思，我的小祖宗，我可不敢让你给我添乱，你要是在做家务的时候，打碎
几个碗，‘毁容’几件衣服，你妈还不扒了我的皮。我想让你帮我看看新闻联播，把新闻的主要内容记
下来就可以了，ok？”爸爸征询地看着我。我不禁暗喜：“不错，帮爸爸看新闻也应该算是帮助父母做
家务了吧！”于是我比刚才还要干脆地答应了。我迅速地打开电视机看起新闻来。
我看了一会儿，就觉得很没意思，就开始溜号了。这时，爸爸走了过来问我：“桐桐，你能把刚才看的
内容告诉我吗？”我一听，晕！我全忘了！我支支吾吾说不出来。爸爸连忙放下手中的活，嘴里还不住
地叨咕着：“我就知道你看新闻不会那么认真，还是我自己来看吧！叫你干这点活，你都干不了，以后
还能做什么？”我无语了。
怎么样？这是不是特殊的家务活，虽然干得不怎么样？但总算体验了一回。小朋友，如果你想帮家长干
家务活，就学学我吧！
教师评语：一次特殊家务活的体验，使小作者的经历中增添了一份特别的色彩。现在的孩子都是从来不
做家务活的，没有这样的体验，孩子的生命经历中就少了一份生活经验的累积，这不禁让我们思考：是
不是该让孩子做一些自己力所能及的事了！
超级丑饺
洮南市实验小学 五年二班 孙凡迪
今天，老师让我们回家做家务活。我一边琢磨着一边慢慢地走回了家。一进门，便闻到了浓浓的肉
馅味，原来老妈正在剁肉馅，我眼前一亮，老师不是让我们做家务活吗？那就让我帮着妈妈包饺子吧！
我飞火流星般地跑到了老妈的身边，问道：“老妈，能不能让我陪你包饺子啊？”妈妈犹豫了一
会儿，说：“你也不会包啊，不过让你锻炼一下也好，先洗一下手再来吧！”我兴冲冲地洗完手便开始
干了。
可是我还不知道怎么做饺子呢！于是便请教妈妈，老妈一点都不谦虚，马上就给我上起了包饺子课，你
看妈妈教的还真是仔细呢！一边演示一边说：“这样做……然后……最后……”终于一个精彩的教程完
成了。“原来包饺子这么简单啊！”我便照妈妈说得开始实践起来，我拿了一个饺子皮，先放上一点馅
，再对折，再折，再折之后折完了，我兴奋地大叫：“好，做好了！”可正当我的高音儿正在“绕梁”
的时候，我突然发现我的杰作突然开了个口子，这可实在是太丢人了！趁着妈妈不注意，我马上“补救
”起来，拿了一块饺子皮赶快补上了，因为焦急，一不小心又弄破了！我又开始“补救”，等我终于补
好了，这个饺子也早已不堪入目了。我心里很不舒服，可是还是想努力地做好，于是我又做了几个，没
想到一个比一个糟，包出的饺子可以评为超级丑饺了，我发飙了！不整了！
我的老妈观战已久，见我临阵脱逃，她便把我叫过来，又指点了几下，我认真地听着，又照样子做了几
个，嗯，我的作品虽然不再破了，但是还是很丑！可妈妈看着我的这些超级丑饺，竟然表现出一脸欣慰
的样子，我真不明白……
过了十分钟，饺子煮好了，我挑了一个最丑的饺子尝了一口，嗯，样子虽然丑，味道倒是还挺香！也许
因为是自己的作品的缘故吧？我怎么觉得我的丑饺真的很好吃呢！
你看，我的家务活干完了，明天我可以写作文了！
教师评语：小作者的一次家务体验，让他体会到了劳动带给人的那种快乐的滋味。本文注重了人物的动
作、心理、神态等细节的刻画，从而将鲜活的人物形象，展现在读者的面前，有浓郁的生活气息。
好心帮倒忙
洮南市第四小学 四年二班 杨子涵
我是家里的“小皇帝”！让我干点活那是难上加难啊！结果老师却偏偏给我出了个难题——写干
家务活为题材的作文。
干什么活呢？我左思右想，扫地？不行，爸爸都扫过了；拖地？不用，妈妈拖完了。洗碗？好，
就洗碗！我把手伸进水里，把碗放进水里，开始洗了起来，我拿着碗，却不知道从何下手？正在思考的
时候，我左手一滑，没拿住，碗掉到地上了，“啪”，碗碎了！完了！爸爸妈妈回来一定会对于展开“
男女双打”的！于是，我马上飞快地处理残局。
洗碗不行。我扫地吧，虽然爸爸扫过了，却仍有灰尘，我扫来扫去，结果一使劲，扫把头掉了！完了，
这回所要遭遇的，八成不仅仅是“男女双打”了。——真是气死我了！我马上把笤帚藏了起来，以毁灭
证据。
算了，我还是去做菜吧！我想做一个简单的菜——炒鸡蛋。可是这手也不好使啊！轻轻地抖鸡蛋就掉在
了菜板上，碎了！蛋清蛋黄清清白白地顺着菜板流到了凳子上，地板上，哇！今天真是点儿背啊！我赶
紧去拿拖布，想我弄脏的地，拖一拖，谁料到脚下一滑却又摔了仰面朝天，疼死我了！
爸爸妈妈偏偏在这个时候回来了，一进门就比赛似地向我瞪眼睛：“你……这是演提哪出戏呀？咋把家
里弄得这么糟啊！”我不想说话了，只是无言地看着他们，摆出一幅死猪不怕开水烫的架式。
哎，这可真是好心帮倒忙！
教师评语：一个想帮忙去成了帮倒忙的孩子，把家里折腾得一团糟，小作者将现在大多数不会干家务的
孩子特点突出的十分明显，尤其是忙乱的一团糟的样子的描写，更加细腻地体现着缺少劳动实践的孩子
们是多么的令人担忧啊！
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