浅谈高考作文的结尾技巧
古人作文重视结尾，把好的结尾比喻为“豹尾”，要求做到简明有力。成功的作文，结尾要做到有利于揭示文章的标题，有利于文章的结构，要做到词有尽而意无穷。结尾是文章的压台戏，要唱的精彩，更要唱的荡气回肠，韵味绵绵。好的结尾要么激情号召，掷地有声；要么含蓄有致，发人深省。
一般说来，作文结尾易犯的毛病有：①、画蛇添足。即文章已结束，本可耐人寻味，但作者人不放心，偏要多说一句，把本可悟出的含意一语捅破，给人索然无味的感觉。②、空喊口号。在结尾处为表名自己的立场、态度，大喊着与文章无关的口号，这种结尾大煞主题。③、拖泥带水。结尾意思已经很明白了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
好的作文要一气呵成，结尾与前面的正文一脉相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。下面我就结合一些历年考生作文实例，谈谈我对作文结尾技巧的一些粗浅认识。
一、“首尾呼应”式
一是呼应标题。文章标题往往与话题、主题有直接的联系，照应标题不但显得首尾圆和，而且能显示考生的话题意识，强化文章主题。
二呼应开头。呼应开头显得文章结构完整，关和严谨，写得好，可给读者留下整体性的美感。
行文重结尾，阅卷人对最后部分总是比较重视，并往往会在脑海里留下总体印象，从而确定文章的档次。因此，作文要得高分，结尾一定要和开头呼应，做到首尾想合。例如1990年全国高考作文是材料做 “玫瑰园”，有考生拟定题目“花+刺=生活”。本论部分论述了生活中有花也有刺，每个人都要经得住“刺”的考验。结论部分写道：
“生活中有成功，也有失败，没有失败的成功只能是侥幸，没有刺的玫瑰只能是变了种的玫瑰，要想摘得成功的桂冠，我们必须付出一定的代价。”
这个结尾既是对全文的总结，又饱含哲理，首尾呼应，发人深省。因此好的作文的结尾，要力求做到首位的呼应。
二、“画龙点睛”式
画龙点睛就是在结尾点名文章的中心，使文章精神顿生，追求对读者心灵的震撼，这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式也可以有多种多样的形式，在此就举几个常用的例子：
用标题式点题结尾。如：“21世纪的今天，不要再时时墨守成规。这个时代，要的是创造性人才。朋友，记住：我创新，所以我生存。”（《我创新，所以我生存》）
用表决式点题结尾。如： “可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定的——痛并快乐着。”（《痛并快乐着》）既点名主题，又回应文题，可谓一箭双雕。
用议论式点题结尾。如：“我们，这些初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光彩。”（《我们是初升的太阳》）
这些结尾的点睛方式都是实用而有效地，他们使得文章的中心思想更加的鲜明突出，从而收到很好的效果。
三、“景物描写”式
用精彩的语言描绘出既有诗情画意又有丰富思想情感的艺术画面，达到景中有情，字字句句皆有情。景物描写的特点十分突出，可以渲染气氛，可以烘托人物性格，可以推动故事情节的发展，可以使文章处于一种特定的氛围之中。结尾处情与景得有机结合，可暗示主题，使文章含蓄隽永，余味无穷。例如：
“此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自己真像一颗受伤的小树沐浴着它。成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。”（湖北省高考满分作文《在阳光下成长》）
这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦，但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪，既照应了主旨，又显得情韵深厚。
四、感悟式结尾
往往在全文叙述、描写的基础上，体味人生百味，解读生活密码，升华朴实情感，参悟深邃哲理，显示出精神风采和思想品位。比如一位考生结尾这样写道：
“其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地展开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。”
这段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
以上便是我对作文结尾处理技巧的一些粗浅认识，但有一点必须要学生明确，那就是：一个好的作文结尾，可是作文的整体结构“更上一层楼”，能更好的表达文章的主题，获的更好的印象分，从而获得高分。
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