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初二年级历史与社会下册暑期作业【五篇】

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初二年级历史与社会下册暑期作业【五篇】

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#初二# 导语:除了课堂上的学习外,日常积累与练习也是提高成绩的重要途径,以下是金笔头网整理的初二年级历史与社会下册暑期作业【五篇】,希望对大家有帮助。

  历史与社会暑期作业1


  非选择题:(共30分)


  16.请根据提示写出不平等条约的名称。(3分)


  (1)开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸——


  (2)割辽东半岛、台湾、澎湖列岛——


  (3)划定北京东交民巷为使馆界,不准中国人居住——


  17.请将下列中国“第一”的历史事件写出来(3分)


  中国近代第一份商业性报纸


  中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制


  中国近代第一所国家建立的学府


  中国文学第一篇白话小说


  中国第一个全国规模的资产阶级政党


  中国人自己设计和修筑的第一条铁路


  18.阅读下列材料:


  材料一:甲午战败以后,李鸿单伤感地反省,说:“我办了一辈子事,


  练兵也,海军也,


  都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。”


  材料二:1905年11月,孙中山在《民报》创刊号《发刊词》中,把


  同盟会的政治纲领


  概括为“民族”、“民权”、“民生”三大主义,简称“三民主义”。


  材料三:要维护那德先生,便不得不反对礼教、礼法、贞洁、旧理论、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。……我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。


  请回答:


  (1)材料一中“我办了一辈子事”是指李鸿章参与的什么活动?(1分)这场运动在中


  国近代进程中有何影响?(2分)


  (2)材料二中的“三民主义”是哪一次革命运动的指导思想?这次革命运动是有谁领导的(2分)


  (3)根据所学知识,你觉得材料三中的一段话是什么运动的主张?(1分)文中的“德先生”、“赛先生”分别指什么?(2分)(请举出这一运动的三个代表人物。(3分)


  19.阅读下列材料,完成相关任务。(14分)


  材料一北京时间2009年2月26日凌晨,佳士得拍卖行不顾中国政府和民间强烈反对,在巴黎大皇宫举办拍卖会,执意拍卖140多年前被抢掠走的中国圆明园文物鼠首和兔首雕像,两座铜像分别以1400万欧元被拍卖(后因种种原因未能完成拍卖)。一一一一摘编自新华网


  (1)兔首和鼠首是在中国近代哪次战争中被掠走的?火烧圆明园的侵略者是谁?(2分)


  (2)在近代,中国饱受列强欺凌与侵略,除第(1)问所涉及的战争以外,中国还遭受了哪些列强发动的侵略战争?(举3例,写出时间和战争名称)(3分)


  历史与社会暑期作业2


  非选择题:


  31.观察古代希腊图,完成下列题目。


  (1)请在图中勾画出古代希腊的地理范围。


  (2)写出表示爱琴文明的两个中心的字母。


  克里特岛:迈锡尼:


  (3)图中古代希腊最重要的两个奴隶制城邦分别是C:,D:。


  (4)比较C、D两个城邦社会特点的差异,简要分析其差异产生的原因。


  32.阅读下面的材料,回答问题。


  同学们,你们一定非常喜欢看科幻小说吧!今天让我们一起穿越时空隧道……


  我们首先来到了地中海沿岸的古希腊,在这里,我们看到雅典人勇于创新,喜欢辩论和发表演说,对科学、文学、艺术怀有强烈的爱好,十分重视教育,孩子们从小就被送到学校念书。而斯巴达人过着军旅式生活,注重战斗,公民不从事耕种和畜牧,这些工作交由奴隶去做,努力将每个男子锻炼成坚强的战士,将每个妇女训练成为健壮的母亲。


  (1)假如你是当时的一个希腊男子,你会选择在雅典生活还是在斯巴达生活?请说明理由。


  (2)假如你是生活在古代雅典的一位妇女,你有选举的资格吗?为什么?


  (3)你是如何看待雅典的民主制度的?


  33.阅读材料,回答问题。


  人类早期文明多起源于大河流域,古希腊文明的发展和兴盛则以海洋为依托。古希腊的地理位置和地理环境对希腊城邦的发展形成有重大影响。古希腊地处地中海东部的巴尔干半岛,东邻爱琴海,海岸线崎岖,天然良港多,海岛星罗棋布。希腊半岛上重峦叠嶂,山势陡峭,难以翻越,属于亚热带地中海式气候。公元前8世纪—前6世纪,希腊处在氏族制度瓦解、奴隶制确立的过程中,由于特殊的地理环境,希腊出现了两百多个奴隶制小国,史称“城邦”.


  (1)古希腊文明以什么为中心?它与亚非文明的中心有何不同?


  (2)古代希腊的地理位置为其文明的发展提供了哪些有利条件?


  (3)古代希腊的地理位置造就了希腊的哪些文化特色?


  历史与社会暑期作业3


  1.(2013•湖北黄石•17)大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于大河流域孕育的古代人类文明是()


  A.古印度文明B.古埃及文明C.古代中国文明D.古希腊文明


  2.(2013•湖南株洲•11)世界文明发源地大都起源于大河流域,也有起源海洋的。下列文明起源于海洋的是()


  A.古代希腊B.古代埃及C.古代印度D.古代中国


  3.(2013•湖南常德•12)有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明,他们的旅游地应是()


  A.希腊B.英国C.法国D.德国


  4.(2013•云南德宏•16)这里是西方文明的发源地,也是奥林匹克运动会的摇篮。“这里”指的是()


  A.法国B.罗马C.英国D.希腊


  5.(2013•黑龙江龙东•12)雅典奴隶制民主政治发展到古代世界峰时,在位的执政官是()


  A.伯利克里B.屋大维C.亚历山大D.凯撒


  6.(2013•湖北恩施州•22)古希腊是西方文明的发源地,古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。下列关于雅典民主政治的说法,符合史实的有()X k b1.Co m


  ①民主政治时期的雅典没有国王


  ②公民大会是雅典国家的决策机构


  ③伯里克利时期,雅典民主政治达到了顶峰


  ④包括妇女在内的所有雅典人都享有民主


  A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④


  7.(2013•湖北咸宁•21)公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,达到全盛的城邦是()


  A.雅典B.斯巴达C.奥林匹亚D.罗马


  8.(2013•山东烟台•16)2012年被称为“选举之年”,这一年俄罗斯、法国、美国等国先后进行了总统大选。选举作为民主政治的一种形式,较早出现在()


  A.古希腊B.古埃及C.古巴比伦D.古印度


  9.(2013•四川宜宾翠屏区•1)促进雅典奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的是()


  A.克伦威尔B.伯利克里[C.查理一世D.查理二世


  10.(2013•湖南娄底•12)马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”伯利克里时代希腊“内部极盛”表现在()


  A.农耕文明发达B.对外交流频繁


  C.民主政治在到顶峰D.中央集权制度发展到顶峰


  11.(2013•广东•18)西方有一句谚语说:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于()


  A.种姓制度B.雅典民主政治C.中央集权制D.君主立宪制


  12.(2 013•江苏连云港•26)“政权掌握在全体公民手中”的政体发源于()


  A.古希腊B.古巴比伦C.古印度D.古罗马


  13.(2013•四川乐山•20)古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则,开启了西方民主制度的先河。伯里克利时代,雅典国家的决策机构是()


  A.陪审法庭B.公民大会C.五百人会议D.元老院


  14.(2013•甘肃白银•7)黑格尔曾说:古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指()


  A.雅典民主政治B.种姓制度


  C.《汉谟拉比法典》D.罗马教廷


  15.(2013•山东临沂•18)“经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”。这种景象出现在()


  A.罗马共和国B.法兰克王国C.阿拉伯国家D.雅典城邦


  16.(2013•山东聊城•18)古代雅典在伯里克利时代创造的最宝贵的文明成果是()


  A.健全的民主政治B.影响世界的宗教


  C.广泛使用的阿拉伯数字D.优美的民间故事


  17.(2013•四川内江•27)以下各项中,属于古希腊文明成就的是()


  A.封建等级制度B.罗马共和国的建立


  C.制订了罗马共和制法律D.雅典民主政治


  18.(2013•广东佛山•12)希腊雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抓签选出,任期只有一年,每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。”此规定()


  A.提供了公民参与政治的均等机会


  B.表明全体雅典人都有机会参与国家管理


  C.确保了公民大会决策的公正无私


  D.有利于维护法庭审判的公平、公正


  19.(2013•河南孝感•37)“辉煌属于希腊,伟大属于罗马”。古希腊之所以会产生辉煌的成就,在很大程度上利益于()


  A.便利的交通B.得天独厚的自然环境


  C.发达的工商业D.民主政治的不断完善


  20.(2013•湖北孝感•38)他是西方有史以来最伟大的领袖合作和政治协商制之一。他扫荡了小亚细亚和埃及,回师占领了两河流域,灭波斯,一直打到印度河流域,建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是()


  A.伯利克里B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德


  21.公元前8世纪,形成于小亚细亚西海岸和希腊各地的以城市为中心的小国,历称为()


  A.城市B.国家C.联邦D.城邦


  22.公元前4世纪,希腊被哪一国家所征服,使其城邦时代终结()


  A.波斯王国B.马其顿王国C.古代埃及D.罗马


  23.下列对雅典民主制的说法中,有误的是()


  A.由全体成年公民参政议政


  B.城邦向公民发放“观剧津贴”


  C.用陶片放逐法限制权力过大


  D.为担任公职和参加政治活动的公民发放工资和津贴


  24.生活在公元前6世纪左右的斯巴达青年男子的终生职业只可能是()


  A.经商B.种地C.当兵D.教书


  25.某人欲游览欧洲最古老的文明遗迹,你建议他去的国家是一()


  A.英国B.法国C.希腊D.意大利


  26.造成希腊城邦小国寡民的原因是()


  A.原始社会发展的必然B.山峦和海洋的阻隔


  C.市区和农村人的不相往来D.各地区经济发展水平的不同


  27.公元前490—前322年。雅典大约一半的政治家都不同程度地受到群众的惩罚。你认为群众能对政治家作出惩罚的原因是()


  A.公民大会B.五百人议事会C.陪审法庭D.陶片放逐法


  28.下列属于斯巴达与雅典共同点的是()


  A.手工业发达B.都是以城市为中心的城邦国家


  C.公民有机会参与政治D.尚武善战


  29.下列内容斯巴达人可能会经历的有()


  ①参加公民大会,投票决定国家大事②练习跑步、投矛


  ③把认为是民主的敌人的名字写在陶片上④进行军事训练


  A.①②B.①③C.②③D.②④


  30.公元前5世纪前后,希腊逐渐衰落的主要原因是()


  A.奴隶反抗奴隶主的斗争B.希腊同波斯之间的战争


  C.希腊城邦内部之间的混战D.平民反抗贵族的斗争


  历史与社会暑期作业4


  商鞅变法


  1、时间:


  2、主要内容:


  3、历史作用:


  4、成功原因


  第3课时百家争鸣


  一、课前预习


  1.儒家学派的创始人2.道家学派的创始人


  3.郭沫若说:“由秦朝到现在俩千多年了,我们依然感觉着春秋战国在学术思想是中国的黄金时代。”这个“黄金时代”的主要表现是()


  A.诸侯争霸B.礼乐文明C.百家争鸣D.各国变法


  4、春秋战国时期,士人们为了实现自己的治国理想,四处游说、讲学。他们针对社会问题提出不同的见解,形成了的局面。


  5、最早提出“富贵不能*,贫贱不能移,威武不能屈”的道德准则的是


  他主张实行。


  6、孔子思想的核心是。在教育上孔子提出,主张教育公平。


  7、老子是学派的创始人。《老子》一书也称。道家的另一代表人物是。


  8、墨家的创始人是,主张是和。


   历史与社会暑期作业5   


     组合列举43、请写出与之相关的人物:


  (1)主张“师夷长技以制夷”的思想家是________。(2)中国近代启蒙思想家是________。(3)被清政府任命为钦差大臣,收复新疆的清朝大臣是__ ___。(4)甲午战争中牺牲的民族英雄是________。


  44、中国大众传媒的先驱是___ _ ____。中国近代规模的文化出版机构之一是___ _ ___。


  45、列举新文化运动的代表人物及主要内容。


  三、材料解析题


  46、阅读下列材料,并回答问题。


  材料一:如图:1842年中英双方举行谈判。


  材料二:日本诱逼李鸿章在早已拟定的条约文本上签字,蛮横地表示“但有允、不允两句话而已。”日本限定必须在一个月内办理割让台湾的手续……经过二十多天的谈判,日本下了最后通牒,限四天内答复,否则北京必不可保。清政府被迫全部接受日方提出的条件。


  ——八年级上册《历史》


  (1)据材料一图片,鸦片战争成为中国历史的一块界碑,英国发动侵略战争的借口与真正意图分别是什么?该次谈判哪一内容反映它的真正意图。


  (2)据材料二文字,反映的是我国近代哪一个不平等条约签订的情况?该条约的签订给中国社会带来的最严重危害是什么?


  (3)根据材料二,指出中国被迫割让哪一地方给日本?写出此条约的其它内容。


  (4)从鸦片战争到八国联军侵华战争,清政府在一系列的反侵略战争中都失败了,你认为中国战败的根本原因是什么?


  (5)面对列强的侵略,中华民族进行了英勇抗争,请写出两例中国军民抗击外来侵略的史实。


  47、阅读下列材料:


  中国走向近代化的历史,始于1861年。自此,中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命和改革的历程。……中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面,再到观念层面,中国人每向前迈进一步,都异常艰难,但确是一种不断提高的过程。


  ——《世纪之交的回望与断想》


  请回答:


  (1)文中所说的“自强”、“变法”、“革命”、“观念解放”分别指的什么历史事件?


  “自强”—;“变法”—;“革命”—;“观念解放”—;(2)写出“器物层面”、“制度层面”、“观念层面”代表人物及实践各一个。


  “器物层面”—;“制度层面”—;“观念层面”—;


  (3)你如何看待“自强”在中国近代化进程中的作用?


  (4)“变法”、“革命”、“观念解放”在近代中国各自产生了怎样的影响?


  (5)综合以上材料,请你归纳中国近代化艰难探索过程的特点?

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