和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是( )
甲 乙
A.0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力
B.2~4秒物体做匀速直线运动 C.2~4秒物体受到的摩擦力是3N
D.4~6秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
11.如图所示,汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是( )
A.静止 B.突然开动 C.匀速行驶 D.突然刹车
12.如图,下列物体受力示意图中,物体能处于平衡状态的是( )
13.物理知识渗透于我们的生活,以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是( )
A. 保持车距B . 雨天路滑,减速慢行 C .行车时系好安全带 D .禁止逆行
二作图题(第(1)小题3分(2)和(3)小题各2分,共7分)
14.(1)如图10,物体沿粗糙水平面向右运动.画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图.
.(2)如图所示,物块静止在斜面上,请分别画出物块所受重力、摩擦力的示意图。
. (3)如图7所示是在空气中飞行的足球,已知足球的重力为10N,请画出足球所受重力的示意图.
三填空.实验题(第15和19题每空1分,其他题每空2分,共22分)
15.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是______N.如果拉力增大到6N时, ,这时的摩擦力是_______N. 如果拉力增大到10N时,这时的摩擦力是_______N.
16.用手握住重10N的瓶子静止悬在空中,瓶口竖直向上,此时手的握力为24N,瓶子受到手的摩擦力为 N,摩擦力的方向为 ;若使手的握力增加为30N,瓶子受到手的摩擦力大小为 N,
17如图所示,四个棋子叠在一起静止在水平桌面上,一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子,由于力可以改变物体的 ,这个棋子飞了出去,上面的棋子由于 而保持静止状态,在 力的作用下落在桌子上.
18.如图15所示,在玻璃杯里装上大半杯米,把一根筷子插在中间,将米压紧并使筷子直立,再往杯内加少许水,过一会儿拿起筷子,可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发 涨发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃杯的又增大了它们接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力。若米重2N,玻璃杯重1N,则当筷子提着米在空中静止时,米与筷子的摩擦力为 N。
19. 小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
(1)接触面所受的压力大小;(2)接触面的粗糙程度;(3)接触面积的大小
接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小。
(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下, ,滑动摩擦力越大。
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答: 。小伟在实验中存在的问题是 。
四.计算题 (8分)
20.冰壶运动是冬奥会的比赛项目,如图19甲所示。冰道的左端有一个发球区,运动员在发球区边沿的投掷线MN将冰壶以一定的初速度推出,使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行,冰道的右边有一个圆形的营垒,如图19乙所示,以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负,投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m。
⑴ 比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,目的是____ (填“增大”或“减小”)滑动摩擦力,从而减慢冰壶运动状态的改变。
⑵ 一次从投掷线以5m/s速度推出的冰壶,经10s刚好运动到营垒圆心O处,则这段时间冰壶运动的平均速度是___ _m/s。
⑶ 冰壶由花岗岩凿磨而成,质量为20Kg,与冰道接触的底面积约为200cm2 ,冰壶的体积为
8×10-3m3,则这种花岗岩的密度为多少?冰壶的重力是多少?(g = 10N/kg)
五综合能力题(每空2分,共24分)
21在学习《牛顿第一定律》时,为了探究“阻力对物体运动的影响.,我们做了如图14所示的实验①、②、⑧及推理④。
(l)为了使小车在进入平面时初速度相同,在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下。
(2)实验表明表面越光滑,小车运动的距离越 (选填“远”、或“近”)这说明小车受到的阻力越小,速度减小得 (选填“快”或“慢”)。
(3)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将 。
22.快速骑自行车,我们会感到空气阻力,而且骑车速度越快,感觉空气阻力越大.由此小华同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关.
在一个无风的周末,小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上.小华打开汽车天窗,将如图所示装置固定在汽车车顶.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中.根据二力平衡.弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力.
汽车速度v/(m•s﹣1) 5 10 15 20
弹簧测力计示数F/N 0.1 0.5 1.1 1.9
(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,目的是为了减小 对实验结果的影响.
(2)分析上表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越 .
(3)实验完毕后,小华又进行了新的思考:空中下落的物体速度会增大,那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大?
在老师的指导下,小华知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大;若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小.
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析:一滴质量为5g的雨滴从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大),所受到的阻力f= N,此后雨滴做 运动(g=10N/kg).
(4)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与 有关.
23.小敏想探究小球滚上斜面的高度与斜面倾角和小球质量的关系,将两个斜面AO与OB对接成如图装置,进行实验。①让质量为5克的小球,在斜面A0上高H处静止释放,沿斜面滚下,经O点滚上斜面OB,测量小球达到的高度h,将数据记录在表中;改变斜面OB的倾角θ,重复实验;②用质量为7克的小球重复上述实验,将数据记录在表中。
实验
序号 小球质
量m/克 小球在斜面AO上释放高度H/厘米 斜面OB
的倾角θ 小球在斜面OB上
的高度h/厘米
1 5 10 40 9.0
2 30 8.6
3 20 8.O
4 7 10 40 9.O
5 30 8.6
6 20 8.O
(1)比较实验1、2、3(或4、5、6),说明小球在斜面OB上能达到的高度与_________
__ 有关。
(2)比较实验____________(选择序号),说明小球在斜面OB上能达到的高度与小球质量无关。
(3)如果斜面没有摩擦,小球在斜面OB能达到的量大高度是__________厘米。
一、选择题(每小题3分,共39分)
1A 2D 3D 4B 5B 6C 7C 8B 9B 10D 11D 12C 13D
二作图题(第(1)小题3分, (2)和(3)小题各2分,共7分)
三填空.实验题(第15和19题每空1分,其他题每空2分,共22分)
15. 5 ,5 , 5 16。 10,竖直向上,10
17. 运动状态,惯性,重 18。 3
19(1)匀速(匀速直线) (2)甲和丙 接触面越粗糙 (3)不可靠 没有控制压力大小不变(只说“没有控制变量”不给分)。
四.计算题 (8分)
(1)减小(2)3 (3)2.5×103kg/m3 200N
五综合能力题(每空2分,共24分)
21(1)同一高度(2)远 慢 (3)永远做匀速直线
22(1)摩擦(2)大 (3)0.05 匀速直线 物体的形状(或横截面积或风速)
23.(1)斜面OB的倾角θ (2)1、4(或2、5或3、6) (3) 10
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