积累运用
1、ai 第四声 jian 第一声 liao 第二声
kui第一声 ji 第四声 xi 第三声
2、（1）倾听
（2）弥漫
3、示例：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
阅读理解
（一）
4、示例：归雁图 觅食图
5、略
6、珍爱大雁，珍爱野生动物，与大自然和平共处的美好感情。
7、示例：春回大地，大雁像人类一样具有灵性，也有亲情、友情。
（二）
8、引发读者的阅读兴趣；引出说明对象：蝉的最明显特征一唱歌。
9、它通常是和同伴比肩而坐，无须再去叫喊呼唤。
10、因为体内有巨大的响板 ，使得生命器官都无处安置 ，只得把它们压紧到身体最小的角
落里。
11、这是一种错误的判断。作者提出的观点是经过多次试验的，比如站在蝉的背后讲话、吹
哨子、拍手、撞石子，蝉仍然继续发声，好像没事儿人一样；又如枪放出去，声如霹
雷，蝉一点没有受到影响，仍然继续歌唱。
体验探究
12、提示：辩论内容可主要围绕寻找食物（玉米）展开。
