例题：1.我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用。请你分析下列选项中化学学科不涉及的研究领域是（ ）
A．开发新的能源
B．合成新的能源
C．空间形式和数量关系
D．防治环境污染
答案：C
2.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列事实中，与化学无关的是（ ）
A.食物、衣料和日常用品的丰富
B.指南针的发明与应用
C.新型高分子化合物的合成
D．药物和保健品的研制
答案：B
3.下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（ ）
A.观测太阳系外行星
B.绘制癌症基因图谱
C.研制高温超导材料
D.计算物质世界重量 答案：C
化学与人类的关系
例题： 2.下列关于化学看法错误的是（ ）
A.化学可以为人类研制新材料
B.化学正在为环境保护中发挥重要作用
C.化学可以为人类提供新能源
D.化学的发展必然导致生态环境恶化
答案：D
3.下列有关化学这门学科的说法错误的是（ ）
A.化学是一门造福人类的科学
B.学习化学可以帮助我们认识物质世界，改善我们的生活
C.学习化学可以帮助我们了解物质的性质和变化规律
D.化学是一门独立学科，与其它学科之间没有必然的联系
答案：D
新题型：
1.市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表： 实验人实验方案小敏一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。小英第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度。小玲在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。小红手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。 你认为最合理的实验方案是（ ）
A.小敏 B.小英 C.小玲 D.小红
答案：C
2.垃圾分类回收利于环保，有益健康，更能变废为宝，有下列废物：①废旧报纸；②一次性饭盒；③果皮；④空矿泉水瓶，铝制饮料盒；⑤含汞电池；⑥废铜，铝线；⑦生活中废弃物如菜叶等，请分类回收。
可回收物: ①②③④⑥
不可回收物：⑦
有害物质：⑤
3.2011年1月27日上午10点“国际化学年”启动大会在巴黎联合国教科文总部召开。大会以“化学人类的生活，人类的未来”为主题，鼓励青年人热爱化学，庆祝国际化学联合会和居里夫人在化学领域为人类文明进步所作出的重要贡献。下列安排不属于本次“国际化学年”系列活动的是：( )
A.纪念居里夫人获诺贝尔奖100周年的庆祝活动
B.庆贺国际化学联合会成立恰逢100周年的活动
C.开展多种形式鼓励青少年热爱化学的宣传活动
D.消除将参杂使假的重大食品安全问题怪罪于化学的偏见
答案：D
4.物理变化和化学变化的本质区别( )
Ａ．有颜色变化 Ｂ．有其它物质生成
Ｃ．有气体生成 Ｄ．有发光、放热现象
答案：B
5.科学告诉我们世间万物仅由100多种元素组成，有的物质由一种元素组成，如金刚石是由碳元素组成，氧气由氧元素组成，更多的物质由两种或更多种元素组成，如水是由氢、氧两种元素组成，碳酸钙是由碳、氧、钙组成
6.如图所示的实验操作中，正确的是（ ）
7.实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）
提升题：
1、20世纪90年代，国际上提出了“预防污染”的根本手段，它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，限度地节约能源，在化工生产各环节都能实现净化和无污染的反应途径，下列各项属于“绿色化学”的是 （ ）
A．处理废弃物 B．治理污染点 C．减少有毒物 D．杜绝污染源
答案：D 解析：杜绝污染源符合“绿色化学”在各个环节都能实现净化和无污染的反应途径这一主旨。
2.（2008年镇江）“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是 （ ）
A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验
B．实验室将废液直接倒入下水道
C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染
D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品
3下列有关环境问题的叙述中，错误的是（ ）
A、“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染
B、“绿色化学”是对环境无负面影响的化学
C、产生“温室效应”的气体主要是二氧化碳、甲烷等气体
D、“酸雨”是由大气中含硫和氮的氧化物等导致的
答案：A 解析 白色污染是指不能降解的塑料等形成的污染，而不是白色粉尘。解答此题，需要有较宽的知识面，这就要求我们不能只记忆概念，还要多吸收一些新闻或报纸上的知识，只有这样，在解题时，才能左右逢源。
点拨： 化学来源于生活，再去指导生活。
易错题
1.下列各组变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是 ( )
A．蒸气锅炉爆炸；酒精燃烧 B．灯丝发光；石蜡融化
C．火药爆炸；铁生锈 D．高粱酿酒；汽油挥发
错选：ACD
解析：物理变化没有产生新物质，ACD三个选项前者都产生了新的物质，故选B
2.有一盛有20mL水的量筒，甲、乙、丙、丁四位同学分别按下图所示方法读出体积数。则关于体积读数的叙述正确的是 （ ）
A. 甲、乙、丙、丁四位同学的体积读数都是20mL
B.甲、乙同学读数偏小，丙、丁同学读数偏大
C. 甲、乙同学读数大于20mL，丙同学读数小于20mL，丁同学读数等于20mL
D.甲、丙同学读数都偏大，乙、丁同学读数正确，都是20mL
答案：C
3.（株洲市）化学使世界变得更加绚丽多彩。下列美好的愿望，利用化学可以实现的是（ ） ①开发新的能源
②研制新的材料
③开发功能强大的电脑软件
④合成高效的医用药物
⑤保护和治理生态环境
A. ①②③④
B. ①③④⑤
C. ①②④⑤
D. ②③④⑤
答案：C
1. 食盐：主要成分氯酸钠，白色固体、易溶于水、在空气中容易变潮湿
2. 硫：淡黄色固体，受热会熔化，液态硫受热受热会气化.
3. 丙烷：无色气体、易燃、沸点为―42.1℃，易液化，微溶于水，可溶于乙醇
4. 加热固体时试管口要微微向下倾斜，防止加热过程中产生水，在试管口冷却聚集，再回流到试管底部，试管底部很热，冷却水流到试管底部使试管破裂，化学药品中都含有部分水分。
5. 孔雀石的主要成分是氧化铜。
6. 化学变化中分子会破裂
7. 化学变化中原子不会破裂，却可以组成新的分子。
8. 我国古代的发明如：造纸、火药、瓷器、冶炼铜器、都离不开化学。
9. 化学科学的发展对促进社会发展起到了重要的作用，具体如下：①生产、合成新物质；②开发新能源、新材料；③综合应用自然资源和保护环境；④弄清生活和生产中的化学变化
11.物理性质：不需要经过化学变化就能表现出来的性质。如：色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。
化学性质：需要经过化学变化才能表现出来的性质。如：可燃性助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。
12.蜡烛及其燃烧现象的探究
蜡烛火焰分为三层：外焰（温度）、内焰、焰心（温度最低）
蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化。
蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳
13.人吸入气体和呼出气体：相同点：都有水、氧气、二氧化碳
不同点：吸入气体：氧气多 呼出气体：二氧化碳、水多
14.酒精灯的三个火焰：内焰，外焰，焰心。
15.使用酒精灯有三禁：禁止向燃着的灯里添加酒精，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，禁止用嘴吹灭酒精灯。
16.有机高分子薄膜：可燃性，难溶于水，熔沸点低，绝缘性，反应速率慢，反应产物复杂，稳定性差，同分异构现象普遍.
17.一次性餐盒：目前市场上的一次性快餐盒大多是由石油中提炼的聚苯乙烯原料加上发泡剂，加热发泡而成。聚苯乙烯是一种使用极为广泛的高分子材料，具有毒性较低、熔点较高、可塑性强、生产简便等特点，因而成了制一次性快餐盒的首选材料，可降解。
1. 《走进化学世界》
2. 大气压强：在国际单位制中，力的单位是牛顿 （N），面积的单位是m2,压强单位是（N/m2），为纪念法国科学家帕斯卡，简称（pa）。
3. 标准大气压强为101.325 kPa，本书采用101 kPa这个近似值
4. 密度的单位可用kg/m3表示；气体密度用g/L表示
5. 蜡烛是由石蜡和棉线烛心组成；主要成份石蜡，易熔化，密度小于水不溶于水。受热熔化为液态，无色透明且轻微受热易挥发，可闻石蜡特有气味。遇冷时凝固为白色固体状，有轻微气味。主要成份石蜡，易熔化，密度小于水不溶于水。受热熔化为液态，无色透明且轻微受热易挥发，可闻石蜡特有气味。遇冷时凝固为白色固体状，有轻微气味。
6. 蜡烛原理：我们看到的蜡烛燃烧并不是石蜡固体的燃烧，而是点火装置将棉芯点燃，放出的热量使石蜡固体熔化，再汽化，生成石蜡蒸汽，石蜡蒸汽是可燃的（固体石蜡并不可燃）。
7. 人体吸入的气体：氧气
人体呼出的气体：二氧化碳
8. 常用危险化学品标志
9.固体药品取用：固体：1、粉末状：药匙、纸槽
用药匙取药品，装入试管中/用药品将药品装进做好的纸槽中，水平将纸槽放进试管中，再将试管直立，药品进入试管后，取出纸槽。
2、块状：镊子、药匙
左手水平拿好试管，用镊子/药匙取药品，放在试管口处，在慢慢将试管直立，使药品慢慢滑落到试管低端。
10.液体药品通常保存在细口瓶里
11.固体药品通常保存在广口瓶里
12.液体药品的取用：倾倒法：接收容器瓶盖应倒置于桌面，防止异物沾染；标签应向着手心，防止淌下液体腐蚀标签；倾倒时，瓶口应紧贴试管口或量筒口，必要时应用玻璃棒引流。 滴加法：胶头滴管不能倒置，防止液体腐蚀橡胶*；胶头滴管吸取液体后，在容器口正上方滴加，不能插入容器内，更不能碰容器壁，不用时应清洗干净；滴瓶的滴管则不用清洗。 量取法：用倾倒法的规则量取一定液体；读数时，量筒平放，视线与凹液面最低处或凸液面处（这种情况较少，因为一般液体都为凹液面）齐平，防止读数产生误差。
13. 酒精灯的使用方法：（1）步骤演示：
①左手扶灯身，右手摘下灯帽，口朝下扣放在桌上。
②划着火柴，从侧面接近灯捻点燃酒精灯。
③甩灭火柴，将熄灭的火柴梗投入污物桶。
④讲解火焰的分层，指出外焰温度，加热时要使用外焰。
⑤熄灭酒精灯时，左手扶灯身，右手取灯帽，快而轻地盖上，待火焰熄灭后，提起灯帽，再盖一次。
（2）注意：
① 使用前检查灯捻，除掉烧焦部分，剪齐灯捻。
② 灯身内酒精，最多不要超过灯身的2/3。
③ 拿掉灯盖或熄灭酒精灯时，一定扶好灯身，以免将酒精灯弄倒。
④ 绝对不可用一盏酒精灯，点燃另一盏灯，否则容易着火。
⑤ 万一灯内酒精洒出，使桌面或其它物体着火，不要慌张，要迅速用事前备好的湿抹布盖灭。
14. 给物质加热一般用酒精灯（除此以外还有酒精喷灯、电炉、水浴锅等）。
（1）三焰
酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层。焰心是酒精的蒸气，温度最低；内焰是没完全燃烧的碳粒，火焰较明亮；外焰因充分接触氧气，燃烧完全，温度。
（2）三检查
①使用前要检查灯芯顶端是否烧焦不平，如有，应剪去少许，把灯芯修平，目的是使酒精充分燃烧，放热均匀。
②检查酒精灯里酒精贮量是否在1/4～2/3之间，酒精量超过酒精灯容积2/3，点燃是可能因酒精挥发、膨胀外溢而失火；酒精量少于酒精灯容积1/4，灯里充满着酒精蒸气与空气爆炸混合物，点燃时会引起爆炸。
③检查灯芯的高度是否适当。如果不当，应用镊子调节灯芯的高度，约为0.3～0.5cm。
（3）三要
①酒精灯不用时要立即盖上灯帽。一是防止酒精挥发造成浪费；二是防止由于酒精 挥发而在灯芯上留有较多的水分，以后使用不易点燃或燃烧不好
②给物质加热时要用外焰加热，外焰的温度。
③酒精灯不用时要用灯帽盖灭。待盖帽熄灭后，拔下重盖一次。防止灯帽内外形成压强差，而将灯帽吸紧，以后使用不易取下灯帽。
（4）三不准
①不准向燃着的酒精灯里添加酒精，添加酒精时必须熄灭灯火，并冷却到室温，然后用漏斗加入。目的是防止溢出酒精，遇明火而引起失火。
②不准用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，要用火柴或木条引燃，目的是防止酒精溢出引起失火。
③酒精灯灭火不准用嘴吹，目的是防止灯内酒精蒸气突然着火而爆炸。
洗涤仪器：做实验必须用干净的仪器，否则会影响实验效果。根据试管上污垢的不同选取不同的溶剂洗涤，碱性污垢使用酸洗涤，酸性污垢使用碱洗涤，有机污垢使用有机溶剂，一般情况下较多使用水洗。
收集氨气的方法（向下排空气法 ），原因（密度比空气小而且易溶于水 ）
收集氧气的方法（向上排空气法或者排水法 ），原因（密度比空气大且不易溶于水 ） 收集氢气的方法（向下排空气法或者排水法 ），原因（密度比空气小而且不易溶于水） 要判断气体和空气的密度相对大小可以该气体的式量和空气的平均式量（27）的大小比较，例如氧气为32>27，所以密度比空气大要用向上排空气法
向下排空气法：
向下排空气法
向下排空气法用于收集密度小于空气密度的气体，如氢气，氨气。 适用条件 气体 集气瓶，盖玻片，导气管，验满的一些仪器和药品 操作 ??
向下排空气法：
将集气瓶倒放在实验台上，瓶口紧压在盖玻片上。导气管插入集气瓶，收集气体，检验集气瓶已经收集满后，拿出导气管，紧压盖玻片封住瓶口 。结束后，容器倒放在水平桌面上。 向上排空气法：简介
向上排空气法是收集密度比空气大的气体时所采用的一种气体收集方法。
适用条件
气体的密度比空气大，如二氧化碳，二氧化氮，二氧化硫，氯化氢，氯气，氧气等。密度小的则不行 。
操作方法
仪器
1.集气瓶
收集气体的载体
2.磨口玻璃片
收集后用毛玻璃片盖上，以防气体泄露3.玻璃管
用于导气
4.验满
带火星的木条(验满氧气)、蓝色石蕊试纸(验满NO2,SO2,Cl2,HCl,CO2等酸性气体)、红色石蕊试纸(通常验满NH3)等
5.尾气处理
如果收集有污染的气体，则需要除去，防止污染空气，通常用氢氧化钠除去NO2,SO2,Cl2,HCl,CO2等酸性气体，浓硫酸吸收SO3
操作
将集气瓶放在实验台上，导气管倒插入集气瓶底，收集气体，一开始的气体不是纯净气体，需要稍等一会才收集，当检验集气瓶已经收集满后，拿出导气管，平移推动玻璃片，直至盖上集气瓶口。 结束后，容器正放在水平桌面上。
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