绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
1.D 2.D 3.D 4.B 5.D 6.D
7.C 8.A 9.B 10.C
11.(1)② (2)③ (3)① (4)④
12.(1)②⑤ (2)④⑥⑧ (3)③⑦ (4)①
13.(1)对环境无污染的清洁能源的开发 (2)对可降解塑料的开发 (3)利用化学原理从源头上消除污染(其他合理答案均可)
14.(1)可以节约金属资源 (2)可以减少对环境的影响(其他合理答案均可)
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
1.B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.D 7.C 8.A 9.B 10.C 11.C
12.(1)化学变化 (2)物理变化
13.(1)电灯在通电时发光是物理变化 (2)电灯在通电时发热是物理变化(或者电熨斗在通电时发热等)
(3)用涂料刷墙属于物理变化 (4)干冰升华产生气体属于物理变化 (5)食盐水蒸发有固体产生属于物理变化
14.(1)①②③ (2)④⑦ (3)⑦
15.我们从以下几个方面看一下身边的化学：(1)衣：化学纤维(人造纤维或者合成纤维)、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等，改变了人们的衣着，提高了生活的质量。
(2)食：化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收，不仅解决了人们的温饱问题，还改变了饮食结构，使人们的饮食朝着有利于健康的方向发展。
(3)住：钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产，带动建筑业的蓬勃发展，使人们的居住条件大大改善。
(4)行：石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家庭等，使人们出行更加方便、快捷。
(5)医：医疗器械、药品、保健器材的研究、医院设备的更新、医疗条件的改善，使人们的健康状况有很大的改观。
(6)用：人们日常所用的计算机、电视机、冰箱、洗衣机、手机、各种黏合剂、不粘锅、铅笔、尺子等等，无不体现化学带给我们的种种改变。
人教版•化学•九年级(上)
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
1.C 2.C 3.D 4.C 5.C 6.A
7.A 8.C 9.C 10.A
11.氧气 二氧化碳 左
12.将集气瓶装满水，盖好玻璃片，拿进山洞后倒掉水，再盖好玻璃片拿出洞外即可
13.(1)呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
(2)呼出的气体在玻璃上结下水珠
(3)燃着的火柴在呼出的气体中燃烧时间缩短
14.(1)① 蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊
(2)水蒸气
(3)③ ① 二氧化碳不支持燃烧
课题3 走进化学实验室
1.C 2.C 3.B 4.C 5.A 6.D
7.C 8.C 9.D 10.D11.(1)量筒 (2)胶头滴管 (3)集气
瓶 (4)试管 (5)坩埚钳 (6)铁架台的
铁夹 (7)石棉网 使烧杯受热均匀 (8)
镊子 药匙 纸槽
12.(1)压破容器 (2)失火 (3)损坏实验台
13.100mL量筒量程比较大，读数时误差会较大;100mL量筒表面积较大，残留在量筒壁上的液体较多
14.(3)
白色固体，中间有灯芯熔点高于常温;有可燃性
燃烧、有火焰、放热、有部
分蜡烛熔化
蜡烛有可燃性，燃烧放热，火焰说明是蜡烛蒸气在燃烧，蜡烛受热熔化杯壁上有水雾生成水、石灰水变浑浊生成二氧化碳
底部变黑可能是炭黑
蜡烛火焰熄灭
氧气被逐渐消耗，而生成的二氧化碳又不支持燃烧、有白烟蜡烛蒸气冷凝的结果。
