一、板书课题
(一)讲述：同学们，今天我们来学习6.2.2用坐标表示平移(1)(师板书)
二、出示目标
(一)过渡语：要达到什么教学目标呢?请看投影 ：
(二)屏幕显示
学习目标
1.会根据图形的平移表示点的坐标的变化。
三、自学指导
(一)过渡语：怎样才能当堂达到学习目标呢?请同学们按照指导认真自学。
(二)出示自学自导
自学指导
认真看课本(P51-P51归纳)。○1根据“探究”中的要求描点，并写出平移后点的坐标。 ○2填归纳的空白，理解平面直角坐标系中点的位置变化与坐标变化的关系。
如有疑问，可以小声问同学或举手问老师。
5分钟后，比谁能正确做出检测题。
四、先学
(一)学生看书，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问难。
(二)检测
1.过渡语：同学们，看完的请举手?懂了的请举手?好，下面就比一比，看谁能正确做出检测题。
2.检测题：P53 1
3.学生学习，教师巡视。(收集错误进行二次备课)
五、后教
(一)更正：
请同学仔细看一看板演，发现错误并会更正的请举手。(指名更正)
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