【#高二# 导语】在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。金笔头网高二频道为你整理了《高二年级必修四语文知识点》希望对你的学习有所帮助！
1.高二年级必修四语文知识点
1、率：六国互丧，率赂秦耶?(全都，一概)
2、以：不赂者以赂者丧(因为)
3、盖：盖失强援，不能独完(因为)
4、固：固不在战矣(当然)
5、举：举以予人(拿)
6、然则：然则诸侯之地有限(既然如此，那么)
7、判：故不战而强弱胜负已判矣(确定，断定)
8、固：至于，理固宜然(本来)
9、得：此言得之(对)
10、迁：终继五国迁灭(改变)
11、与：与嬴而不助五国也(结交)
12、既：五国既丧，齐亦不免矣(已经)
13、以、为、速：至丹以荆卿为计，始速祸焉(用，作为，招致)
14、再：后秦击赵者再(两次)
15、洎、以：洎牧以谗诛(及，等到;因为)
16、诚：可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已(实在)
17、向使：向使三国各爱其地(假如)
18、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(天数，命运)
19、为、为：为国者无使为积威之所劫哉(治理，被)
20、苟、从：苟以天下之大，而从六国破亡之故事(如果，跟随)
2.高二年级必修四语文知识点
1、廉颇者，赵之良将也。(判断句)
翻译：廉颇是赵国的大将。
2、宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之?”(宾语前置，以何)
翻译：宦官头目缪贤说：“我的门客蔺相如可以出使。”赵王问：“你根据什么知道他可以呢?”
3、和氏璧，天下共传宝也。(判断句)
翻译：和氏璧是天下公认的宝物。
4、我为赵将。(“为”，是，判断句)
翻译：我是赵国的大将。
5、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。(“于”，被，被动句)
翻译：如今赵国强大而燕国弱小，您又受赵王宠幸，所以燕王想要和您结交。
6、设九宾于廷(“于廷”，介词结构后置)
翻译：在朝堂上安设九宾的礼节。
7、秦城恐不可得，徒见欺。(“见”，被，被动句)
翻译：秦国的城邑恐怕得不到，只能白白地受骗。
8、求人可使报秦者。
翻译：打算找一个可派去回复秦国的人。
9、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。(判断句)
翻译：我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后。
10、大王见臣(于)列观。(省略介词“于”)
翻译：大王却在一般的宫殿接见我。
11、送匈奴使留在汉者。(定语后置)
翻译：送留在汉的匈奴使节回匈奴。
12、为降虏于蛮夷。(介词结构后置，“于蛮夷”)
翻译：在异族那里做奴隶。
13、何以汝为见?(宾语前置句和介宾倒置句，“以何见汝为”)
翻译：我要见你做什么?
14、子卿尚复谁为乎?(宾语前置句，“子卿尚复为谁乎”)
翻译：您还为谁(守节)呢?
15、何以复加。(宾语前置句，“以何复加”)
翻译：又该用什么更重的处罚呢?
16、信义安所见乎?(宾语前置)
翻译：(您对汉朝的)信义表现在哪里呢?
17、缎王者，昆邪王姊子也。(判断句)
翻译：缎王是昆邪王的姐姐的儿子。
18、见犯乃死，重负国(“见”，被，被动句)
翻译：等到被匈奴侮辱一吼才死，更加对不起国家。
19、大臣亡罪夷灭者数十家(定语后置)
翻译：无罪而全家被杀的大臣有几十家
20、安危不可知，子卿尚复谁为乎?(宾语前置句，“子卿尚复为谁乎”)
翻译：即使回国也是吉凶难测，您还为谁(守节)呢?
21、自书典所记，未之有也。(宾语前置，“未有之”)
翻译：从古籍的记载中，还看不到曾有这件事。
3.高二年级必修四语文知识点
通假字
1、秦王以十五城请易寡人之璧，可与不?(“不”通“否”，表疑问语气)
2、拜送书于庭。(“庭”通“廷”，朝廷)
3、召有司案图。(“案”，通“按”，审察、察看)
4、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。(“缪”通“穆”)
5、唯大王与群臣孰计议之。(“孰”通“熟”，仔细)
6、不顾思义，畔主背亲(“畔”通“叛”，背叛)
7、武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。(“旃”通“毡”，毛织的毡毯)
8、掘野鼠去草实而食之。(“去”通“弆”，收藏)
9、空自苦亡人之地。(“亡”通“无”，没有)
10、信义安所见乎?(“见”通‘现”，显现)
11、法令亡常(“亡”通“无”，没有)
12、大臣亡罪夷灭者数十家(“亡”通“无”，没有)
13、武父子亡功德(“亡”通“无”，没有)
14、因泣下霑衿，与武决去。(“霑”通“沾”，沾湿。“衿”通“襟”，衣襟。“决”通“诀”诀别，辞别。)
15、请毕今日之驩，效死于前。(“驩”通“欢”，欢聚)
16、前以降及物故。(“以”通“已”，已经)
4.高二年级必修四语文知识点
一词多义
1、观：
①观太学(观摩学习)
②大王见臣列观(宫廷中高大华丽的楼台)
③此岳阳楼之大观也(景像)
④玄都观里桃千树(道士庙)
⑤启窗而观(看)
2、因：
①因入京师，观太学(于是)
②蒙故业，因遗策(沿袭)
③因其势而利导之(顺着)
④因宾客至蔺相如门前谢罪(通过、经由)
⑤衡乃拟班固《两都》《二京赋》，因以讽谏(凭借)
⑥因击沛公于坐，杀之。(趁机)
3、乃：
①精思傅会，十年乃成。(才)
②遂乃研核阴阳(就)
③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋(竟、却)
④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼(于是，就)
⑤尔其勿忘乃父之志。(你的)
⑥今其智乃反不能及。(竟然)
⑦当立者乃公子扶苏。(是)
⑧寻其方面，乃知震之所在。(于是，就)
4、制：
①其牙机巧制(制作，构造)
②秦有余力而制其弊(控制)
②吴起……赵奢之伦制其兵(统率，指挥)
④乃重修岳阳楼，增其旧制(规模)
5、属zhǔ：
①平原君使者冠盖相属于魏(连接)
②衡少善属文(连缀)
③属予作文以记之(嘱咐)
④举酒属客(劝人喝酒)
shǔ：
⑤名属教坊第一部(属于)
⑥在骨髓，司命之所属，无奈何也(掌管)
⑦吾属今为之虏矣(辈)
⑧有良田美池桑竹之属(类)
6、善：
①择其善者而从之，其不善者而改之。(好的)
②积善成德而神明自得，圣心备焉。(善行)
③安帝雅闻衡善术学。(擅长)
④楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。(交好)
⑤不如因善遇之。(好好地)
⑥善刀而藏之。(通“缮”，擦拭)
5.高二年级必修四语文知识点
词类活用：
①意动用法：
单于壮其节(壮：以……为壮。)诚甘乐之(乐：以……为乐。)
②使动用法：
(1)欲因此时降武(降：使……投降。)
(2)空以身膏草野(膏：使……肥沃。)
(3)反欲斗两主(斗：使……争斗。)
(4)单于愈益欲降之(降：使……投降。)
(5)何久自苦如此(苦：使……受苦。)
(6)王必欲降武(降：，使……投降。)
(7)尽归汉使路充国等(归：使……归。)
(8)屈节辱命屈：(使……屈身辱：使……受辱。)
(9)别其官署常惠等(别：使……分开。)
③名词活用：
(1)天雨雪(雨：名词做动词，下雨。)
(2)羝乳乃得归(乳：名词做动词，生子。)
(3)杖汉节牧羊(杖：名词做动词，拄着。)
(4)武能网纺缴，檠XX(网、檠：名词做动词，结网、用檠矫正XX。)
(5)惠等哭，舆归营(舆：名词做动词，用车子。)
(6)陵与卫律之罪，上通于天(上：名词做状语，向上。)
(7)绝不饮食(饮食：名词做动词，给他吃的、喝的。)
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