一、基础检测（24分，每小题3分）
1.下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.是鸟也，海运则将徒于南冥
B.复杯水于坳堂之上，则芥之为舟
C.思想由于它的本性，就是一种可惊叹的、无与伦比的东西。
D．对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏止的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。
2．依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
阅读优秀作品，______其语言，感受其思想、艺术自然力，不仅可以______大自然和人生的多姿多彩，还可以激发_______自然、热爱生活的感情。
Ａ品味 体味 珍爱 Ｂ品评 体验 珍惜
Ｃ品评 体验 珍爱 Ｄ品味 体味 珍惜
3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 （ ）
A．天下决无一挥而就之事，亦无一学即能之事，天下事无不从一点一滴的积累而成。
B．我们学校新校区新近落成，看起来古朴庄严，气宇轩昂。
C．26岁的姚明发扬无所不为的精神，在本赛季比赛中均得26.8分和9.7个篮板球，两
项指数都是全队的。
D．爱因斯坦的相对论在20世纪堪称不刊之论，奠定了现代物理学的基础。
4．下列句子中，没有语病的一句是 （ ）
A．矿难频发的根本原因是很多经营管理者和一些矿工，对安全投入等问题认识不足在作怪。
B．马英九在专访中指出，民进党的大陆政策是危险的，不仅在安全上危及台湾，而且在国际地位问题上也危及台湾，因为世界上大多数国家承认一种原则。
C．人只知道在人生的道路上狂奔，结果失去了观看道路两旁美丽娇艳的花朵。
D．一篇文章写得好与坏，不在于它文辞多么优美，形式多么新颖，而在于它要有思想有风骨，惟有此才能永恒。
5．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）
领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。
①我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂。
②一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。
③所以习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅。
④你的心界愈空灵，你愈不觉得物界沉寂。
6．树人中学文学社准备请校友、作家刘枫先生来学校作一次写作讲座，为此，文学社让小张带着请柬登门邀请。不巧刘先生不在家，开门的是他儿子。于是小张对他说：
“ 。”刘先生回家后，他的儿子拿出请柬，向父亲转述了小张的来意
“ 。”（3分）
请在横线上分别填写小张和刘先生儿子说的话。要求：语意明确，语言得体，每句不超过60字。
小张对刘先生的儿子说：“ 。”
刘先生的儿子对父亲说：“ 。”
7．大学毕业的小肖暂时没有找到工作，在家人的支持下，几经努力，开出了一家小书店。开张那天，她特意让人写了“花香酒香，难得书香”八个字贴在门口。试从其创意的角度对这八个字加以评说。（3分）
创意： 。（不超过50字）
8. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做3小题）（3分）
（1）夫仁者， ， 。（《论语·仁者爱人》）
（2）沉默呵，沉默呵！ ， 。（《鲁迅·记念刘和珍君》）
（3） ，可以濯吾缨， ，可以濯吾足。（《楚辞·渔夫》）
（4）亦欲以究天人之际， ， 。（《司马迁·报任安书》）
二、（18分）
阅读下面的文言文，完成9-12题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为?”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知!
9.选出加颜色词语与现代汉语意思相同的一项（ ）
A.天之苍苍，其正色邪？
B.翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
C.或取诸怀抱，悟言一室之内。
D.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
10.与“则芥为之舟”中的“为”意义和用法相同的一项是（ ）
A.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。 B.奚以之九万里而南为
C.以百岁为春 D.君为我呼入，吾得兄事之
11．选出对课文分析不正确的一项（ ）
A．课文第一段可以分为四个层次，第一层从开头到“南冥者，天池也”，写鲲鹏之大，第二层到“亦若是则已矣”，写鲲鹏与世间生物都是凭借外力活动的，第三层到“而后乃今将图南”，写强大的外力的作用，第四层到该段结束，说明“小知不及大知”。
B．第一段用了比喻论证、引用论证、对比论证等多种方法，阐明了大凡事物的活动都“有所待”的原理。
C．课文第三段用了类比法、举例法、对比法，层层深入，论证了只有“无所待”才能成为“至人”的观点。
D．庄子的散文在先秦诸子中具有独特风格，尽管他吸收神活创作的精神，大量采用并虚构寓言故事作为论证的根据，但还是保留了现实主义的创作特色。
12.翻译划线的句子（6分）
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（3分）
（2）天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?（3分）
阅读《论语》中的两则文字，完成13-14题。（6分）
（一）子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分。孰为夫子？”植其杖而芸。
（二）子击磬于卫。有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉！击磬乎！”既而曰：“鄙哉！硁硁乎！莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭。”子曰：“果哉！末之难矣。”
13.写出文中的一个成语，并分析其所要表达的是什么意思。（2分）
14.丈人与荷蒉者都不赞同孔子的哪一种处世态度？对孔子的这一态度及所表现的言行，你如何评价？（4分）
三．（18分）
阅读下面的文章，完成15—19题。
过河拆桥
(阿根廷)博尔赫斯
圣地亚哥的一个教长想学巫术，他经过多方打听，知道了离此不远的特莱多市的巫师堂伊南是个高手，就上门求教。
他找到堂伊南家时，正是中午，这位巫师热情地请他吃饭，饭后又为他倒上了难得喝到的法国咖啡。教长这才得到机会，说明了来意。堂伊南站起来走了几步，说，我不收弟子。教长很执着，再三要求。堂伊南说，我已看出你将会有远大前程，但教你巫术以后，我怕你会过河拆桥，忘恩负义，所以不能教你。教长忙起誓，那是不可能的事，假如我真的发达了，我一定会报答你，上帝可以作证。堂伊南听他说得很有诚意，就相信了他。
堂伊南先叫来女仆，吩咐她晚饭准备烤乳鸽，但别忙着烤，等他发话时再烤。然后他掀开房中的一块大铁板，示意教长跟来，他们就顺着石板梯子下去，堂伊南解释说学巫术最怕有人打扰，所以要找一个僻静的地方。石梯很长，走了约有十分钟才到了尽头，来到了一间放着各种巫术器具的实验室，教长觉得他们似乎已经来到了地底深处。
堂伊南拿来一些巫书，正要给他讲解，有两个牧师匆匆而来给教长送一封信，信上说他那个当地区主教的叔叔病危，要他赶回去见最后一面。教长急得像热窝上的蚂蚁，不知怎么办才好。最后他还是不愿放弃学巫术的机会，就写了封回信表示慰问，让来人带给主教。两天后，几个着丧服的人来了，说主教已经病故，正在选继承人，而教长也有中选的希望，还说教长不必赶着回去，因为他本人不在场被选中则更加说明他是深孚众望。
果然十天后，两个衣着华丽的牧师来了，一见面就匍匐在地，吻他的手，称他主教大人。堂伊南也是喜出望外，一边向他祝贺一边为自己的儿子谋求空出的教长职位，主教对他说，教长的位置已经留给了主教的弟弟，不过可以另给好处，提出三人一起去圣地亚哥。
三人到圣地亚哥上任。六个月后，教皇派使者来宣旨，任命他为洛萨大主教。堂伊南忙请求把空出的主教位置给自己的儿子。大主教说这个位置已给了自己的叔父，不过可以另给他好处，提出三人一起去托洛萨，堂伊南只得同意。
两年后，教皇又任命他为红衣主教，堂伊南立刻提醒他以前作出的，并为自己的儿子请求那个空出的大主教职位。红衣主教说这个位置已经留给了自己的舅舅，不过可以另给他好处，提出三人一起去罗马，堂伊南无法可想只得同意。他们到了罗马受到了隆重接待，还举行了弥撒和*。
四年后教皇逝世，红衣大主教被选为教皇。堂伊南听到这个消息，又一次找到教皇，他吻了教皇陛下的脚，提醒他以前的，为自己的儿子请求红衣主教的职位。教皇闻言大怒，让手下把他投入监狱，说他一个小小的巫师竟敢要挟教皇。可怜的堂伊南连连认错，请求宽恕，并说自己与儿子这一辈子都在外荒废了，现在只好准备回老家，因路途遥远，请教皇给一点路上吃的东西，教皇不予理睬。于是堂伊南站了起来，在教皇鸦雀无声的森严的大堂上，旁若无人地大声说道：“那我只得吃我为今晚准备的烤乳鸽了。”
女仆应声出来开始烤乳鸽。教皇这才发现自己实际上还在特莱多的一个地下室里，只是圣地亚哥的一个小小教长。他为自己的食言而羞红了脸，结结巴巴不知说什么好。堂伊南不再请他吃烤乳鸽，只是客客气气地把他送出了地下室。
15. 试分析第二段“我怕你会过河拆桥，忘恩负义，所以不能教你”这句话在小说中的作用。（3分）
16. 博尔赫斯的小说情节充满“想像力”，请对该小说的情节加以简析。（3分）
17．小说富有“想象力”的虚构情节与中国的哪个故事非常相像？通过这一虚构的情节它们所表现的主旨有何不同？请加以简析。（4分）
18．有的译者将这篇小说的标题译为“向后靠的巫师”，你认为哪一个更好？请说明理由。（4分）
19．结合作品内容，赏析文中教长的形象。（4分）
四．（40分）
20．阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）
生活是平凡的，也是亮丽的；生活是曲折的，也是美好的。这正如一支歌，有时舒缓，有时激越，有时跌宕，有时欢快。
请以“生活如歌”为话题，写一篇作文。可以讲述故事，抒发感情，也可以发表议论，阐明观点。
〔注意〕①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
下一篇：返回列表
