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高一政治必修三知识框架

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高一政治必修三知识框架

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·专题一 体味文化
狭义与广义 文化与文明 文 意识形态:世界观、人生观、价值观
化 组成部分 非意识形态
是人类社会特有的现象
内 是人们的一种素养(如何形成)
涵 是一种精神现象,人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
不同民族文化影响不同民族和国家的发展道路
对 不同性质的文化对社会发展起着不同的作用
社 相互影响(经济是基础,起决定作用;文化反作用于经济) 会 文化与经济▲ 相互交融(文化经济化、经济文化化)
的 相互影响(政治决定文化;文化反作用于政治)
影 文化与政治▲ 相互交融(文化与民主政治交融;与国际政治交融)
文 响 越来越突出,越来越成为 文化与综合 作用 对于发展中国家,是
国力▲ 如何 把 作为重要战略任务,激发全民族文化创造活力, 化 应对 提高国家文化软实力,为经济建设提供
根源:来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动
的 影响人们的交往行为和交往方式
对 影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
个 潜移默化(过程):要求(参加 文化活动,自觉学习、主动接受 ) 作 人 特点 深远持久(效果):要求(树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观) 的 ▲ ,是培养健全人格的重要途径 影 能丰富人的精神世界 ,成为我国人民精神世界的主流 用 响 优秀文化 因何能增强
能增强人的精神力量 党代表的先进文化给人以无穷的力量
▲ 社会发展与人的发展的关系
能促进人的全面发展 全面发展的表现·专题一 体味文化
狭义与广义 文化与文明 文 意识形态:世界观、人生观、价值观
化 组成部分 非意识形态
是人类社会特有的现象
内 是人们的一种素养(如何形成)
涵 是一种精神现象,人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
不同民族文化影响不同民族和国家的发展道路
对 不同性质的文化对社会发展起着不同的作用
社 相互影响(经济是基础,起决定作用;文化反作用于经济) 会 文化与经济▲ 相互交融(文化经济化、经济文化化)
的 相互影响(政治决定文化;文化反作用于政治)
影 文化与政治▲ 相互交融(文化与民主政治交融;与国际政治交融)
文 响 越来越突出,越来越成为 文化与综合 作用 对于发展中国家,是
国力▲ 如何 把 作为重要战略任务,激发全民族文化创造活力, 化 应对 提高国家文化软实力,为经济建设提供
根源:来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动
的 影响人们的交往行为和交往方式
对 影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
个 潜移默化(过程):要求(参加 文化活动,自觉学习、主动接受 ) 作 人 特点 深远持久(效果):要求(树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观) 的 ▲ ,是培养健全人格的重要途径 影 能丰富人的精神世界 ,成为我国人民精神世界的主流 用 响 优秀文化 因何能增强
能增强人的精神力量 党代表的先进文化给人以无穷的力量
▲ 社会发展与人的发展的关系
能促进人的全面发展 全面发展的表现文化是民族的(原因)
含义

文化是世界的(原因)

民族节日:集中展示、集中表达

文化 表现、集中表现

文化遗产:文化成就的重要标志 文 化 是发展本民族文化(意义)的内在要求
多样性 是实现世界文化繁荣的必然要求(前提),是人类
▲ 生存和发展的基础
对待文化多样性的正确态度▲
坚持的原则:一律平等(尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进繁荣)▲
重要途径:商业贸易、人口迁徙、教育
途径 其他途径 形式
文化传播 现代文化传播手段:大众传媒 特点、作用
(文化交流) 意义:对中华文化、外域文化和文化创新
传统习俗(基本形式之一)、传统建筑(重要标志)
表现 传统文艺(火炬)、传统思想
相对稳定性、鲜明的民族性(维系民族生存和发展的精神纽带)
特点 历史继承性
文化 双重作用、正确对待的意义(从国家、个人方面分析)
文化 正确对待的态度:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用▲
继承
文化发展的实质 社会实践决定文化创新:是源泉、动力和基础、根本目的、检验标准 与社会实践 文化创新引导、制约和推动社会实践的发展
是社会实践发展的必然要求;是文化自身发展的内在要求
文化对政治、经济具有反作用;时代呼唤文化创新
原因 创新是文化富有生机与活力的重要保证
文化 可以推动社会实践的发展;能够促进民族文化的繁荣
创新
▲ 内容:在内容和形式上积极创新,铸造中华文化的新辉煌
如何 根本途径:立足于社会实践
创新 途径 继承传统(创新的根基),推陈出新(体现时代精神)
面向世界,博采众长(以我为主,为我所用)
把握好古今、中外文化关系 反对守旧主义、历史虚无主义
坚持正确方向,克服错误倾向 反对封闭主义、民族虚无主义
辉煌历程:雏形、统一、全盛、延续、衰微、重振

源远 见证:汉字(中华文明的重要标志)、史书典籍
流长 再创中华文化的辉煌:如何实现
内 独特性:文学艺术(作用);科学技术(特点、意义)
容 形成原因
博大 不同区域文化的关系(相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,
精深 又保持各自的特色,共同推动了中华文化的发展)
基本 民族文化的意义
特征 中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩
中华文化与民族 民族文化有中华文化的共性,是其瑰宝
文化的关系 各民族文化相互共同创造中华文化 含义:求同存异、兼收并蓄
形成的原因: 有利于不同民族文化在和睦关系中交流,有利于增强 意义 对自身文化的认同和对外域文化的理解

力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是 华 作用 中华文化的力量集中表现为

文 中华文化的精髓 作用:是动员和鼓舞 旗帜、是 精神支柱
内 新时期的主题:发展中国特色社义、拥护祖国统一
化 涵团结统一;爱好和平;勤劳勇敢(奠定了立业根基);自强不息(内在气质) 含义:随时代变化而不断丰富
时代性特征 新民主主义革命时期:井冈山、长征、延安精神等
民 表现 社会主义革命和建设时期:雷锋、大庆、抗洪精神等
精神纽带; 精神支柱
族 精神动力;是民族之魂; 精神火炬
弘扬和 的作用 自立于世界民族之林的精神基石(P81探究)
精 培育的 必要性:面对世界范围内的文化激荡,把 作为 重要任务
原因 是提高全民族综合素质的必然要求
神 是不断增强我国国际竞争力的要求
▲ 重要性 坚持社会主义道路的要求
是全面建设小康社会、建设社义现代化的重要保证
最重要的是发挥“主心骨”(中国特色社会主义理论)的作用
继承和发扬中华民族的优良传统,包括
怎样弘扬 正确对待外来思想文化,既要 ,又要
和培育 与时代精神(改革创新为核心)相结合,既要 ,又要 加强爱国主义教育,增强公民对国家的认同感和归属感

充实精神生活;传播文化知识; 文化市场和大众 带来可喜的变化 提高思想道德素质;推动生产发展
引发令人忧虑的现象:文化产品、媒体
选择健康 加强管理,正确引导
有益的文
化生活 区别(含义、国家政策等);存在的原因
坚决抵制腐朽文化 如何克服影响(从国家、公民等方面分析)
当代中国先进文化的内涵(“四有”、“三面向”、三“的”) 坚持先进文化 的前进方向 建设社义 必要性:多种文化并存、人们思想活动特点
推动社会 核心价值重要性: 的共同思想基础;有利于 主义文化 体系▲ 如何建设(从内容上分析)
大发展 根本目标(培育“四有”公民)、根本任务
大繁荣 大力发展 教育的地位、作用、发展的要求
教育科学 科技的地位、发展的要求
建设社会主义 如文化事业 发展文化事业的要求
精神文明 何 人民团结进步的重要精神支撑
★建设社义核心价值体系:巩固 指导地位,用 武装 ,用 凝聚力量,用 和 鼓舞斗志,用 引领风尚。
★发展教育的要求:优先发展教育,建设 ;全面贯彻教育方针,坚持 实施 ,提高 ,培养
★发展科技的要求:加强科学基础设施建设;普及科学知识,弘扬科学精神;坚持 和 并重,在全社会营造 的良好氛围。
★发展文化事业的要求:扶持;加大投入力度,
加强社区和乡村文化设施建设;大力发展文化产业,增强国际竞争力。
重要性:思想道德建设的地位(是的中心环节和灵魂,规定性质、方向) 理论建设:深入进行党的基本 、 、 、 加强 社义思想道德建设 理想教育:引领人们树立 思想 的主要内容 道德 以为核心,以为原则,以 道德 建设 以 为基本要求,以 为着力点 建设 树立社会主义 内容:“八荣八耻”
荣辱观▲ 原因:地位(集中体现、基础)、意义(全面表达、提供、反映了) 区别:含义
思想道德修养与科学 良好的科学文化修养,能促进思想道德修养(原因)
文化修养的关系▲ 联系 加强思想道德修养,能促进科学文化修养(原因)
一个真正有 的人,也应是具有 的人

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