【篇一】小学二年级语文《朱德的扁担》课后练习题
一、看拼音写词语。shēnɡchǎn tónɡzhì huìshī quànshuō zhūhónɡ
hónɡjūn ɡōnɡjī bìdìnɡ shǒuhòu rìjì
二、填上合适的词。
一（）扁担 一（）队伍 （）的斗笠
一（）粮食 一（）草鞋 （）的工作
（）的扁担 （）的朱德 （）的花朵
三、连线。
穿 粮食 监守 敌人
戴 山路 粉碎 部队
挑 草鞋 储备 根据地
走 斗笠 带领 粮食
四、照样子写句子。
例：天上飘着白云。（蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。
1、黄叶落下来。（）的黄叶（）落下来。
2、小鱼游着。（）的小鱼（）游着。
【篇二】小学二年级语文《朱德的扁担》课后练习题
一、看拼音，写词语。tónɡzhì huìshī quànshuō wéiɡōnɡ hónɡjūn
二、辨字组词。
攻（）必（）劝（）
功（）心（）欢（）
三、查字典，完成表格。
字 音序 部首 再查几画 组词
碎
路
越
四、照样子，填上合适的词。
例：带领（队伍）
坚守（） 粉碎（） 储备（）
战胜（） 帮助（） 累坏（）
五、把下面的花按不同的开花季节进行分类写下来。
桃花、荷花、杏花、葵花
1、春天开的花
2、夏天开的花
六、阅读短文，回答问题。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
1、故事有（）个自然段。
2、用“——”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
3、文中的公鸡看到修好的屋顶后，感到（）
（1）很生气
（2）很着急
（3）难为情了
【篇三】小学二年级语文《朱德的扁担》课后练习题
一、看拼音，写词语。tóng zhì huì shī quàn shuō wéi ɡōnɡ
hóng jūn shēnɡ chǎn shǒu zhù shān ɡānɡ
二、多音字组词。
chǔ（ ） tiāo（ ） nán（ ）
处 挑 难
chù（ ） tiǎo（ ） nàn（ ）
三、照样子，填上合适的词。
例：带领（队伍）
坚守（ ） 粉碎（ ） 储备（ ）
战胜（ ） 帮助（ ） 累坏（ ）
四、选词填空。
1、储备、储藏
红军战士（ ）了足够的粮食。
小动物把过冬的粮食（ ）在洞里。
2、敬爱、亲爱
我和（ ）的小伙伴一起度过快乐的节日。
（ ）的毛主席是人民的好领袖。
3、坚守、坚持
不管别人怎么说，他一直（ ）自己的意见。
解放军叔叔（ ）在海防前哨。
五、按课文内容填空。
1、_________年，朱德同志带领队伍到_______________，跟_____________________会师了。
2、朱德同志也跟战士们___________________________。他穿着_______________，戴着__________________，挑起___________________________________________________，跟大家___________________________。大家劝他不要挑，他____________。有个同志就把他那根___________________________。不料，朱德同志连夜又__________________________________________，并写上“________________________”八个大字。大家见了，越发_________________________________，不好意思再___________________________________________________。
六、根据课文，回答问题
1、既然挑粮上山这么重要，为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢？好好读读课文，想一想。
2、朱德同志跟战士一起去挑粮说明了什么？“满满”这个词说明了什么？
3、战士们为什么不让朱德同志挑粮？
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