1.量比较长的物体,可以用()作单位;量比较短的物体,可以用()作单位。
2.儿童乘坐火车时,身高达到()厘米时需要买票。
3.一根木头长4m,用了30dm,还剩()m。
4.在直尺上从刻度1到刻度7是()cm。
5.填上合适的单位。
长约3()高约3()身长约3()高约10()
6.在括号里填上适当的数。
700cm=()m100dm=()m8dm=()cm
7.在里填上“>”“<”或“=”。
8m10m4m40dm9dm1m35cm+60cm1m
3dm3cm200cm3m4dm80cm20m+2m22m
8.把40厘米、1米、9分米、80厘米按从小到大的顺序排列。
()<()<()<()
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.两臂间的长度大约是125()。
①厘米②分米③米
2.大约长()。
①8分米②8厘米③8米
3.3米的铁丝与300厘米的铁丝比,()。
①3米的铁丝长②一样长③300厘米的铁丝长
4.5枚的厚大约是()。
①5厘米②1米③1厘米
5.长大约()。
①2厘米②20厘米③2米
6.小刚的身高是1()32厘米。
①米②厘米③分米
7.讲台高大约()。
①1厘米②10厘米③1米
三、解决问题。
1.
根据左侧两幅图可知高
2.如下图,把两根长都是35厘米的铁条焊接为一根,焊接处长5厘米。焊接后的铁条长多少厘米?
3.一根绳子对折一次后长5米,这根绳子长多少米?
4.一根彩带长10米。
5.笑笑把8枚贝壳放在桌上排成一排,如果每2枚之间的距离是8厘米,那么从第1枚到第8枚之间的距离是多少厘米?(不考虑贝壳的大小)。
第五单元测试卷参考答案
一、1.米厘米
2.120
3.1
4.6
5.厘米分米米厘米
6.71080
7.<=<<><<=
8.40厘米<80厘米<9分米<1米
二、1.①2.②3.②4.③5.②6.①7.③
三、1.6
2.35+35-5=65(厘米)
3.5+5=10(米)
4.10-4×2=2(米)
5.(8-1)×8=56(厘米)
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