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2015年小学六年级上册语文第三单元试卷

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2015年小学六年级上册语文第三单元试卷

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第一部分:识字与写字(33%)

  1 、 看拼音写词语。 (8 分)

  d ǎo m éiku í w úb ào yu àn ɡē zh ì

  y ōu y án ɡ b ào qi ànhu ān ɡ t án ɡɡē sh ě

  2 、下列带点字读音正确的一组是( )。 (1 分)

  打扰 掀 起 勉强 魁 梧 瘦削

  ①ji ǎo xi ān qi ǎn ɡ w ú xi āo

  ②r ǎo xi ān qi án ɡ w ǔ xi āo

  ③r ǎo xi ān qi ǎn ɡ w ú xu ē

  ④ji ǎo xu ān qi án ɡ w ǔ xu ē

  3 、把加点字正确读音的序号填在相应的括号中。 (3 分)

  ⑴ ① zh āo ② zh áo ③zhe ④zhu ó

  我按照苏珊的话去做,打开冰箱,够着 ( )了冰块,沉着 ( )地把冰块到进水槽里,拿起一块放在受伤的手上敷着 ( ),手指立刻不疼了,苏珊支得这一着 ( )儿真管用。

  ⑵ ① de ② d í ③d ì

  这学习使我的 ( )确明白了,学习要有明确的 ( )目标,不能无的 ( )放矢。

  ⑶ ①ch ā②ch à ③ch āi ④c ī

  妈妈差 ( )遣我去整理花园。花园四周种了一些灌木,参差 ( )不齐,高的差 ( )不多同我一样高,矮的才到我腿肚儿,差 ( )别很大。

  4 、下面每组词语中都有一个是错的,先写出序号,再改正过来。(4 分)

  ⑴ ①立即 ②嗓音 ③奇妙 ④兴高彩烈

  错误词语是( ),请改正:( )。

  ⑵ ①乘机 ②锐耳 ③水槽 ④无所不知

  错误词语是( ),请改正:( )。

  ⑶ ①联系 ②召唤 ③精灵 ④从末谋面

  错误词语是( ),请改正:( )。

  ⑷ ①拔号 ②厨房 ③解释 ④一动不动

  错误词语是( ),请改正:()。

  5 、给几组加点字选择正确的解释,在括号中填写序号。(4 分)

  ⑴ 刻骨铭 心 ( ) ①铭文。 ②雕刻。 ③深深的记住。

  ⑵ 从未谋面 ( ) ①向着。 ②头的前部:脸。 ③部位和方面。

  ⑶ 民无信 不立。( ) ①随便。 ②诚实。 ③信任。

  ⑷ 不精不诚,不能动 人。( ) ①动作;举动。 ②感动;打动。 ③改变。

  6 、哪个词与“我要尽心尽力地演奏。”一句中“尽心尽力”的“尽”意思一样。( )(1 分) ①尽善尽美 ②同归于尽 ③取之不尽 ④尽其所有

  7 、选出加点词与例句中意思相同的一句。(4 分)

  ⑴ 例:风掀起她的围巾,卷着被刮断的什么东西敲打 着邻居小屋的门。( )

  ①我简直记不起几时有过这样的夜晚,还谈得上什么打 渔!

  ②巨浪扑上了小岛,把小瓜一个个打 掉了。

  ③父亲对我说:“打 你不为别的事,都像你这样白看书,人家怎么过日子?”

  ④里面装的是一些小昆虫,一打 开就飞跑了。

  ⑵例:孩子的呼吸均匀而平静,睡得正香甜 。( )

  ①这瓜的味道很香甜 。

  ②那匹香甜 地吃着我的马草的马呢?

  ③全村人都沉浸在桂花做的糕饼的香甜 中。

  ④看着老母亲香甜 地睡着了,她才转身离去。

  8 、指出下面句子中引号的作用,填写序号。(4 分)

  引号的作用有:

  ①表示引用的部分 ②表示讽刺或否定 ③表示特殊称谓或需要着重指出的部分。

  ⑴“修理”这个词怎么拼写? ( )

  ⑵我拨通了“问讯处”,试着联系苏珊。 ( )

  ⑶有歌词唱到:“期待你的笑容,‘人’字的结构就是相互支撑……” ( )

  ⑷我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我的听众。 ( )

  9 、判断下列说法,对的打“∨”错的打“×”。(4 分)

  ⑴《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说,文中的桑娜没有征得丈夫的同意,就抱养邻居的孩子,说明他并不理解丈夫的艰辛。( )

  ⑵《别饿坏了那匹马》这篇文章围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言展开故事,文中的碧云妹妹善解人意,也很理解哥哥的想法,配合哥哥把谎言维持下去。 ( )

  ⑶ 《的听众》这篇文章题目中“”一词的含义是“我”拉小提琴的技艺太差,听众只有那位耳聋老人,太难得了。 ( )

  ⑷“用心灵去倾听”主要是指课文中问讯处工作人员苏珊用心灵倾听孩子的心声,用爱心帮助孩子。 ( )

  第二部分:阅读与积累(42%)

  一、语言积累(14 分)

  10 、把下面成语补充完整。(8 分)

  ( )( )不 安 心( )肉( ) ( )( )大 吉一如( )( )

  兴高( )( ) ( )( )忘 返 自( )自( ) 自( )自( )

  11 、把下面句子补充完整。(6 分)

  ①轻诺必( )。《 》

  ②诚者,();诚之者,()。《 》

  ③有所期诺,( );( )。 《 》

  二、课外阅读。(28 分)

  1 、星空的秘密

  浩瀚的星空让人浮想联翩。在那美丽的世界里,有恒星、黑洞和虫洞,还有让人捉摸不透的暗物质。

  宇宙大概诞生在150 亿年以前。那时,什么也不存在,也不知道什么是时间。突然, 随着一道光闪过,宇宙发生了大爆炸,数以万记的物质四散开来,宇宙诞生了,时间开始了,星系形成了。

  恒星,如太阳、超新星等,按温度可划分为四类。第一类的星星表面看上去是蓝色的,其实表面温度至少在一万摄氏度;第二类的星星表面发出白光,其温度在八千摄氏度至一万摄氏度之间;第三类的星星表面呈黄色,其温度大约在五千摄氏度至八千摄氏度,太阳就是这类的恒星;, 第四类星星表面呈红色, 其实温度只有一千多摄氏度。科学家认为, 这也是太阳等中小恒星最后的归宿。那些质量比太阳大五十倍以上的超新星,会在自身氢、氦等气体的聚变反应中变成黑洞,黑洞的引力巨大无比,连宇宙中的光也被他强大的引力吸住,在黑洞里毁灭……

  虫洞又称空洞。由于宇宙爆炸时物质抛撒不规则,有些地方没有任何物质,也没有时间,因而称之为空洞,又叫时间隧道或空间隧道。穿过去便可往返于时空之中。人们研究它,当然也希望利用它为人类造福。

  暗物质是什么?人们猜测它是没有形状、质量、密度的物质。科学家们正在对其进行研究。只要查清了它的构造,人类对宇宙起源的过程将会更加清楚。

  星空是美丽的,更是神秘的,揭开那神秘的面纱,美丽的星空将离我们更近。

  12. 括号中的词有一个是带点词的近义词,在这个词的下面画横线。(4 分)

  诞生(出生 诞辰 生日) 归宿(归功 宿愿 结局)

  神秘(秘密 神奇 秘诀) 毁灭(毁坏 消灭 毁约)

  13. 读了第二自然段,说说星系是如何形成的。(2 分)

  14 .下面是关于虫洞的叙述,对的打“∨”。(4 分)

  ①虫洞又称空洞,又叫时间隧道或空间隧道。 ( )

  ②宇宙爆炸时物质抛撒不规则,有些地方没有任何物质,也没有时间。( )

  ③人类可以随意穿过空洞,观赏古今中外的历史。 ( )

  ④人们研究它,希望能利用虫洞为人类造福。 ( )

  15 .第三自然段,用了 、 、 的说明方法。(3 分)

  16. “ 暗物质是什么?人们猜测它是没有形状、质量、密度的物质。” 这句话属于哪种问句?用这种问句的形式说说虫洞是怎么回事?(2 分)

  2 、必须承受的痛苦

  三岁半的女儿扁桃腺发炎,开了十针青霉素。上午八点下午三点,一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针,不肯去。妻子就骗她,说不打针,是去买酸奶喝,或骑小车车、踢皮球什么的,瞒哄着抱她下楼。当针头扎进小*蛋,针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒,女儿无法承受,哭闹得惊天动地,大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭,妻子也垂泪。她实在受不了啦,第三天死活不干了,把女儿打针的担子卸给了我。

  我把针药和注射单揣进兜里,对病恹恹(y ān )地坐在床上翻画书的女儿说:“乖,咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我,嗓音沙哑地说:“爸,打针很疼。”我坐下来,说:“疼也得打呀,要不你的病好不了,上不了幼儿园,爸爸妈妈也上不成班,得在家里看着你。不上班就没有钱,怎么给你买玩具和好吃的?”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗?”“那咱们三个人总得吃饭吧?鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服,什么不要钱啊?” 我停下来,给女儿时间思考。

  在如何对待孩子上爸爸妈妈迥然不同,我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力,只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片,我绝少采取强制手段。而且,我从不骗孩子。

  女儿愣了片刻,终于无可奈何地张开双臂叫我抱,说:“爸爸咱们去吧。”

  打针时她又哭了,不过不厉害,针没拔出来已哭完了。

  女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口张了一眼,她已醒了,瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神不知在琢磨什么。

  我没打搅她。三点了,我用遥控器关上客厅的电视,起身去卧室。女儿睁着眼的,可她一看见我,马上说:“爸爸我困了现在我要睡觉了。”就阖(h é) 目装睡。斜阳照在她的紧张的小脸上,楚楚动人。

  我一阵感动——

  原来她不知动了多长时间脑筋,才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。

  “不行!回来再睡。”我硬着心肠拉女儿起来穿外套。

  抱着女儿慢慢往医院走,我对她说:“乖,不是爸爸不疼你,可人活着就有很多的事,很多的痛苦,只能自己去承受,谁也替不了你。无论如何都无法避免的,就只有勇敢地去面对。逃避没有用,哭也没有用。”

  女儿似乎懂了,因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。

  这一针,女儿没哭,嘴唇哆嗦着,却一滴眼泪也没掉。

  第二天上午八点,我才要开口,女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前,说: “爸爸,咱们去打针!”

  我抱起她,紧紧搂在怀里。

  17 .联系上下文解释词语。(4 分)

  迥然不同:

  无可奈何:

  18. “当针扎进小*蛋,针刺的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句中“欺骗”指什么?(2 分)

  19. 文中“原来她不知动了多长时间脑筋,才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。”一句中,“这么个自以为是的办法”具体指什么?(2 分)

  20. 文章结尾写道:“我抱起她,紧紧搂在怀里。”体会一下,作者这时应是什么样的心情?(2 分)

  21 .“人活着就有很多的事,很多的痛苦,只能自己去承受,谁也替不了你。无论如何都无法避免的,就只有勇敢地去面对。逃避没有用,哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的?( 3 分)

  三、习作(25 % )

  “亲切”在词典中的解释有:

  1 亲近,亲密;如:当你看到熟悉的文字、景物或体验过相似的经历后,都会产生亲切之感。

  2 形容热情而关心;如:亲切的话语、笑容;亲切的问候、教导......

  当你看到“亲切”后会联想到哪些人、事、景、物呢?请你选择一个角度,写一篇作文,注意表达自己的真实感受。题目自拟。(不要超出所给的作文格。)

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