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小学三年级语文日记7篇

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小学三年级语文日记7篇

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【#三年级# 导语】日记是指用来记录其内容的载体,日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。以下是金笔头网整理的《小学三年级语文日记7篇》相关资料,希望帮助到您。

1.小学三年级语文日记

  昨天,爸爸说要做牛排,我以为是他随便说说的而已,没想到,他居然真的去做了,他从外面买来牛肉,番茄酱,花生油等等,到了晚上,他就开始动手做了。

  他把牛肉放在微波炉的专用工具,然后倒上花生油,两面都倒一下,然后,放入微波炉里,使用烤箱功能,烤了大约二十几分钟,端出来后,你是不是以为就可以开吃了?不是哦,吃牛排怎么能少得了配料?爸爸把番茄酱倒入碗里,小心的放入微波炉里,几分钟后,“叮”的一声,是的,牛排大功告成!

  妈妈拿了两个小碟子,还有小叉子,放在我和爸爸的面前,爸爸把番茄酱倒入碟子上,然后爸爸帮我切牛排,一块一块的,我迫不及待的叉了一块,然后粘一点儿番茄酱,尝了一口。

  “啊!真好吃耶,”我一边嚼,一边肯定的点点头,说,“就是有一点点硬。”爸爸说:“应该是烤了太久了。”我听后,说:“嗯,不过也很好吃啊。”

  “嘿嘿,你爸爸的手艺也不错吧。”我爸爸笑了,我也跟着他笑。 

2.小学三年级语文日记

  今天,我们全家一起恐龙园旅行。一开始我很开心,但不知道为什么,好像有一团团的“厄运”紧紧地跟随我们,让这一趟欢乐的`旅行,变成了我人生中最糟糕的一次旅行。这究竟是怎样的“厄运”呢?就让我把你们带进这趟旅行里来吧!

  这天,我们开着车向恐龙园进发。不幸的是,我们遇上了一场大堵车,这场令人讨厌的大堵车,足足浪费了我们两个多小时,等到恐龙园都快要吃饭了!烦人!大堵车结束了,我们到达了恐龙园,在车里闷了那么久,总想刺激、刺激!于是,我去玩空中飞人,排了好长的队,终于快轮到我了,可这时一位阿姨走过来对我说:“小朋友,你身高还不满一米四,不能做空中飞人。”。“啊?那我排了这么久,岂不是白排了。”咦!空中飞人没玩成,去玩红魔坊,这次我学乖了,先问一问,再排队“什么?也要一米四。”啊!我恨不得把自己的身高拉长10厘米。红魔坊又没玩成。只能去看表演,没想到,看表演也要等半天。哦!我的老天哪!

  你们现在知道这趟旅行有多么不愉快了吧。

3.小学三年级语文日记

  今天,我一走进画室就看见一个陌生男人,心里想:“肯定是来报名画画的。”可是过了十分钟,他还在画室,而且正微笑着看着我们。我满脸疑惑:“他到底是谁呢?”这时,戴老师向我们介绍:“同学们,这位是我们的新老师王老师,以后,由王老师和我一起教大家画画,大家欢迎!”同学们热烈地鼓起掌来。我恍然大悟:“原来是新老师啊。”“他会不会很凶呢?”

  我开始认真画画了。一会,王老师向我走来,我的心砰砰直跳,心想:“不会哪里我画的不对吧?”他指着我的画,微笑得说:“你画得太小了。”边说边帮我画了轮廓。等老师走了,我放下心来,想:“这老师不凶,挺好的呢。”后来,我画好了,满意地说:“嗯,不错,多亏老师帮忙。”

4.小学三年级语文日记

  今天上午,万里无云,我和爸爸、妈妈、弟弟一起去在文化公园逛时,我忽然见到了爬山虎。

  以前,我学过爬山虎的课文,文章上还配有一幅图画。上面是瓶底大小的爬山虎叶子和像我的指甲盖大小的小圆片,也就是爬山虎的“脚”。我当时想:爬山虎真是这样的吗?今天,我在文化公园的古楼柱子上面,看到了爬山虎的真面目。

  那爬山虎的叶子是爪子形状的,有翠绿色的,深绿色的等等。叶子的'大小却和书上说的不一样,但我看到叶子都只比瓶盖大一点儿,书上怎么是这样大的叶子呢?我无心想这些,继续认真观察起爬山虎来。那些叶子都是叶尖儿朝下面,顺着柱子笔直地向上攀爬着。

  爬山虎的叶子下是一根很小的茎,茎是青色的,细得像毛线,上面的叶子一片挨着一片,没有重叠起来的,也不留一点儿缝隙,显得十分好看。茎有青色的,细得像毛线,脚呢?脚去哪儿了?走近一看,噢!原来在柱子上啊!它从每片叶子柄上长出来,位置正好与叶子的位置相反。每长一片叶子,叶子柄那就长出好多根细丝,细丝一旦粘住柱子,顶上就变成小小的圆片,粘住柱子。但小圆片太小了,小得以至于看不到。那些脚刚长出来的是绿色的,后来逐渐变成棕色,可能是干了吧。用力一拔,把脚都拉断了,可是脚的一小部分依然留在柱子上,颜色与原来小圆片的色彩一样。但书上的小圆片很大呀!我想了想,这下知道了:原来书上的每个东西都是放大的!

  看着这些满柱子的爬山虎,我感到一丝凉意,一上午的疲劳和闷热顿时云消雾散,我的精神十分充沛起来。要走了,望着如此美丽的爬山虎,有点舍不得,我回头再看了爬山虎最后一眼便走了。 

5.小学三年级语文日记

  今天晚上,爸爸叫我早点洗澡,因为对面的小格子叔叔那一排的商店都停电了,虽然我们这排没停电,但是爸爸为了未雨绸缪,叫我和姐姐早点洗澡,不然待会儿停电的就是我们这排了。

  洗完澡后,我等了好久姐姐才开了浴室的门,因为我是在厕所洗的,我把拖鞋和脏衣服丢进绿色的桶里,姐姐她洗完的衣服也在里面,看到姐姐都把自己的衣服洗完了,我也不得不“磨练”一下自己了,我连着姐姐的脏衣服和自己的放在水龙头前,浸满了水,放点肥皂,然后搓一搓。但是,正在拖浴室积水的姐姐看见了我在干吗,对我大吼道:“你干嘛啊!我的脏衣服都已经洗好了,你又要连着你的洗一遍,干嘛啊!你走开吧,烦死你了!”我可怜的说:“我……我以为……”我自卑地走出浴室,往后面看了看姐姐,她看到我又说:“走开!”

  唉,对不起,让你烦心了,姐姐。

6.小学三年级语文日记

  今天,郭老师让我们每人带一本好书,来共同参加“好书漂流”活动。看到这,大家肯定有个疑问:“书怎么漂流呢?”我也很想知道呢。这不,下午的第一节课,谜底就揭开了。

  郭老师带来了她的好书《开开的门》,郭老师发现她写了几段读后感,我也仿照着老师写了几句话。可美中不足的是我推荐的书总觉得有些单调,似乎还差点什么亮点。

  可我又不知道该添些什么。就在我不知所措的时候,郭老师笑着说:“大家可能在自己的书上画一个漂流瓶啊!”对啊,我怎么就没有想到呢!不一会儿,漂流瓶就诞生了!

  下课后,我就把我的宝贝漂到了同桌的手上,在转交的那一刻,我就很有成就感。

  好书漂流这个活动的魅力可真大啊!

7.小学三年级语文日记

  今天早上,吃了早餐,妈妈在洗碗,我就帮妈妈妈妈做家务。

  我先扫地,拿了一把扫把就开始扫了。先扫客厅,再扫房间,最后扫厨房和客厅,扫好地后我就开始拖地了。首先拿拖把和拖桶,装好水就开始拖地了。这时候妈妈洗好碗了,看见我在拖地,对我说:“哎呀!我们家宝贝会做家务了呀!”我不好意思的笑了笑,继续拖地了。

  然后我还叠被子,叠衣服,洗袜子,擦东西……其中,我觉得最难的就是擦东西了。

  因为有好多东西要擦,像窗,门,桌子,床板等,我和妈妈分工合作,妈妈擦门和窗,我擦床板和桌子。我先擦床板,先把被子拿开,拿一条抹布,就开始擦,我慢慢地擦,擦完床板已经精疲力尽了,就不想再擦了。可是我又想:人们不是常说坚持就是胜利么?不坚持怎么会胜利呢?所以我要坚持一下!果然,我这一坚持,就胜利了,我把事情做得很好,妈妈还表扬我了呢!

  从做家务这件事情上我懂得了坚持就是胜利,也明白了妈妈做家务的辛苦。

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