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北师大版小学四年级语文下册期末综合题

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北师大版小学四年级语文下册期末综合题

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一、积累,让我的知识更丰富!(53%)

  1、看拼音写词语。(10分)

cháng shèng


jiǎng zhāng


wān yán


bá shè


xià hǔ


diān bǒ


fú lǔ


gǎng ào


sāo rǎo


pú fú

  2、比一比,再组词。(5分)

{
衰(  )
衷(  )
{
禁(  )
婪(  )
{
燥(  )
躁(  )
{
湍(  )
瑞(  )
  3、把词语填写完整。(4分)

姗姗而( ) 良( )美景 ( )倒是非 朝花夕( ) 慷慨( )词 ( )为己有 生死( )择 抚今( )昔
  4、根据提示写带有“看”的词语。(7分)

向上看(  ) 向远处看(  ) 目不转睛地看(  ) 向下看(  ) 四周看 (  ) 仔细地看(  ) 怀着敬意地看(  )
  5、给下面的手选择正确的解释。(6分)

  手:①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。

玩具手枪(  ) 手不释卷(  ) 行家里手(  ) 留着一手(  ) 他的手稿(  ) 秉笔直书(  )
  6、选择恰当的词填空。(8分)

安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静
  ①那时天还没有大亮,四周非常(  )。

  ②我独自走在(  )的小路上,心情显得格外的(  )。

  ③在这个(  )的夜晚,大地似乎也睡着了。

如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……
  ①骆驼(  )身体很大,(  )走路并不笨拙。

  ②(  )将来我有什么要教给孩子,我(  )会告诉他:和时间赛跑,就会成功。

  7、按要求写词句。(2+2+3+2+4分)

  ①羁鸟恋旧林,(   )。(东晋)陶渊明

  ②欲速,则(   );见小利,则(  )。《论语》

  ③一寸光阴(   ),寸金难买(   )。

  ④我们是东海捧出的(   ),琉球是我的(   ),我就是(   )。

  ⑤照样子写比喻句。

  例:天上的太阳像个火球,热辣辣地照着大地。

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  ⑥将下列句子换一种说法。

  A、春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?

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  B、那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。

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  二、阅读,把我带入丰富多彩的世界!(22%)

  (一)课文片段阅读。(5+6分)

  1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道(  )、(  )、(  )、(  )、(  )、(  )等特点。乡村大道既指(  ),也指(  )。

  2、谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们走的一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理?”

  我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。

  ①我的“不解之谜”是_________。

  ②挑山工和游人走路不一样在哪里?

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  ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理?

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  (二)课外拓展阅读。(3+1+3+4分)

“给”永远比“拿”愉快

  高尔基在意大利(休养 休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望 看望)爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽,不久,就回国去了。

  后来,鲜花盛开了。高尔基看着(zháo zhuó zhe)窗前怒(lù nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。信是这样写的

  要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊

  “那时侯,你会感到所有的人都(需 须)要你。要知道,‘给’永远比‘拿’愉快!”

  是啊,“给”永远比“拿”愉快!

  1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。

  2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。

  (   )

  3.在第3节的空格里加上标点符号。

  4. “‘给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是_________; “拿”的意思是________ 。这句话的意思是:________。

  三、习作,放飞我的思维,表达我的想法!(25%) (任选一题习作)

  1.想象作文:《太阳城里的规则》

  2.无论是林间的小道,还是水泥大道,都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题,写一篇文章。

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