（七）、默写古诗《牧童》。
作者：________（ ）
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二、阅读积累与运用
（一）、按课文内容填空。
1、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_______、________。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人_________，______。每一家都是这样，在屋子里的时候______，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。______，_______。我觉得这一种境界是颇_______的。
2、梁国杨氏子九岁，___________。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：__________。儿应声答曰：___________。
3、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他________，毫不_________。不管怎么_________，他总能左拐右拐地_________。
（二）、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。
一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
2、本片段写的是 的情景。
3、本片段描写王熙凤眼睛的句子是________________；从 ________________ 可看出王熙凤是“笑面虎”。
4、请用“ ”画出描写王熙凤衣着的句子。
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著<<_________>>中第三回，文段通过________ 和_______ 两个方面的描写，向我们刻画了王熙凤________、________、_______的人物形象。
（三）、阅读《再见了，亲人》片段，回答下列问题。
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
1、“亲人”在文中具体 。
2、“亲爱的土地”是指_________。“土地”前面加“亲爱的”是因为__________。
3、从这三段文字你体会到了什么？
（九）习作、《令人感动的一件事》
要求：
1、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。
2、中心突出，准确使用标点符号，不少于400字。
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