1、看拼音写词语（5分）
wū yè
kǎn kě
yào shi
lā jī
máo dùn
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
2、在括号里给下列加点字注音（4分）
（1）负责给（ ）四川灾区供给（ ）粮食的是第二运输队。
（2）我们应该好（ ）读书，读好（ ）书。
3、补充下列成语，并选一个造句（8分）
（ ）（ ）人口 奔（ ）不（ ） 无（ ）之（ ）
卧（ ）尝（ ） （ ）屈一（ ） 名（ ）其（ ）
造句：_____________________________________________________
4、按要求写诗句（6分）
（1）写出一句带“风”字的诗句：_____________________________________________________
（2）描写春天的一句诗：_____________________________________________________
（3）写一句送别朋友的诗：_____________________________________________________
5、按要求完成下列各题（8分）
（1）把下列句子写具体：
今天真冷呀，（这里所填的只要符合冷的程度就行）
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（2）把下列句子换一种说法：
如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
（答案）
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（3）为“环保”设计一条公益广告： _____________________________________________________
（4）通过看电视、看报等，你一定搜集了许多有价值的新闻，那么你知道大熊猫“团团”“圆圆”和“珙桐树”于（12）月（23）日从四川乘飞机到祖国宝岛台湾。
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6、根据课文内容填空（11分）
（1）（答案）老师的教诲之恩，我终身难忘！
（2）（答案），忽然闭口立。
（3）孤帆远影碧空尽，（唯答案）
（4）本册书我们学过的三个成语故事是（自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛）
（5）骨灰（答案），鲜花（答案）。
（6）莫高窟是（答案）的艺术宝库，课文重点给我们描写了（答案）（答案）（答案）三部分内容。
（7）通过这学期的学习，我们结识了（答案）的田老师；（答案）的谈迁；（答案）的诺贝尔；（答案）的富兰克林。
（8）《滴水穿石》给予我们的启示是（答案）与“滴水穿石”意思相近的词语有（ ）。
（9）隋唐五代又十国，（答案）。
（10）师傅领进门，（答案）。
二、口语交际（8分）
“书是人类进步的阶梯”。相信你一定阅读了不少课外书籍，请写出你喜欢的一本书名，并概括出书的主要内容以及读后的感受。
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三、阅读理解（20分）
（一）《高尔基和他的儿子》片段
不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信。信里说：
“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。”
“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”
“那时候，你会感到所有人都需要你，你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”
1、文中的破折号表示（答案）。（2分）
2、“给”的意思是（答案）；“拿”的意思是（答案）。（4分）
3、写出你对最后一句话的理解。（3分）
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（答案）
（二）伞的风格
盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住灼人的阳光。
春秋，细雨绵绵，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的雨水。
严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人挡住了刺骨的寒冷。
但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地躲在墙角最不引人注意的地方。
小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活，有什么意义呢？”
伞反问说：“如果人们需要我的时候，我卷着身子躲起来，而用不着我的时候，我却硬要撑开身子显示自己的存在，那生活在世界上又有什么意义呢？”
1、联系上下文解释“默默无闻”的意思。（2分）
2、文章开头三段采用什么修辞方法？用一句话概括以下前三段的意思。（3分）
（排比 伞一年四季为主人起的作用）
3、判断：伞的风格是什么？请在正确答案后打“√”。（2分）
（1）指伞不怕苦，不怕累的精神。（）
（2）指伞又为名又为利。（）
（3）谦虚踏实的作风。（√）
（4）伞对待主人非常诚实的品质。（）
4、从短文中你懂得了一个什么道理？请写出来。（4分）
四、作文（30分）
在丰富多彩的生活中，你可能因为满足了愿望而开心，因为遇到不平而气愤，因为受到委屈而伤心……请打开你记忆的闸门，写一件你亲身经历的事，注意把事情写具体，表达出真情实感。题目自拟，字数不少于400字。
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