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小学一年级新学期观后感范文

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【#一年级# 导语】要写好“感”就该联系实际,深入发挥,把自己的“感”写深、写透。这里的实际,不是单指自我实际,还包括他人实际,社会实际。以下是金笔头网整理的相关资料,希望对您有所帮助!


【篇一】


  一盘午餐肉

  其实我从头到尾都没弄明白这个小女孩和老太太那死去的儿子是什么关系,类似于收养?两个同时失去至亲的人在一起,他们有共同的悲伤点,所以最后生死相依并不出乎意料。所以这种电影你说看点在哪里?如果把人物关系换一下,丧子的和丧夫的婆媳估计也成立,但是媳妇早晚是要改嫁的,婆婆还不是要一个人孤独终老,因此,这种孤儿寡奶的情节最是让人疼痛的绝望。

  我相信世界上疼痛的尽头大约是带着欢乐的,因为没有爱过,就不会痛。就像这电影一般,百分之70的情节都是温暖人心的,用了剩下的百分之三十的痛苦来衬托这温馨有多温馨。

  记得看这片子那晚我躲在被子里流眼泪,流啊流。日韩电影真的是走了一条独特的路,心酸,痛苦,但不绝望。

  奶奶最后终于背起孙女的小书包去上学了,在学校吃午餐的时候,奶奶夹起一块午餐肉问隔壁的“小明”这是什么?“小明”说这是午餐肉。放了学奶奶就去超市买了午餐肉做给孙女吃。不出意料的孙女很高兴。

  电影在结尾肯定会有一个生离死别的场景,这貌似是电影业的行规。导演揪着你的心说我要把孩子送走啦!但是最后还是会告诉你,我骗人的啦!孩子最后又回到了老奶奶身边。终于让不相信爱的我们维护了心中的最后一丝温暖。

  也许爱就是奶奶做手术,医生问谁是监护人,小姑娘擦干眼泪大声说,我是!也许爱就是,就让她去更好的生活环境。但是,爱其实是在一起,在一起,就这样!当然,如果再有一盘午餐肉就更好啦!

  


【篇二】


  一如既往的温情依旧撼动人心

  什么是爱,也许爱就是为了读懂儿子遗留下的书信,年近七旬也仍然不辞劳苦跟着一群小娃娃学习读书写字;亦或者是奶奶做手术,医生问谁是监护人,小姑娘擦干眼泪大声说,我是!也许爱就是,就让她去更好的生活环境。但是,爱其实是在一起,在一起,就这样!不想从这部电影中引申出更多的情感,就像我们含蓄的文化,很多东西放在心里不用说,但是不要忘记做。这世界不是因为懂得多而看得更清,不论字还是世界,都要用自己的身体阅读。

  韩国的温情电影总是让我感动得无以复加,没有生离死别,只有平淡的生活,尽管如此,也能让观众感受到浓浓的爱意。凭良心说,韩国电影总是能拍到一些震动人心的东西,不像很多国产电影赤**的拜金主义,看完后情感没有任何波动,思想没有任何启发;一部深刻的电影需要导演有深厚的生活阅历,丰富的感情,深沉的思想,如果没有这些,是很难拍出真正撼动观众心灵的电影的。

  


【篇三】


  理解与包容

  奶奶一直觉得自己是文盲,所以一直没有勇气拆开儿子寄来的每一封信,知道她终于鼓起勇气去读一年级,认识了一些字,才敢拆开儿子寄来的信。

  信里全是照片,没有只字半语。这时的奶奶才惊觉原来儿子一直都知道她不识得字,所以一直寄来相片。这时才理解儿子对她的爱,才理解儿子的心声。

  因为理解儿子的想法,开始接纳包容儿子收养的女儿。

  因为知道摆脱文盲的重要,出于对儿子的理解,对孙女的爱,奶奶坚决将儿子的赔偿金转入孙女的账户,坚持让朴律师要让孙女读大学。

  世上的恨往往源于彼此的误解;世上的温情世上的包容也往往源于彼此间的理解与爱。

  此理应该是各个国度彼此相通的。

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