【篇一】小学一年级状物作文写作要素
一、怎样写物品1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
二、怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？
许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？
1、仔细观察。
我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪„„有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。
2、抓住外形特点。
动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。
3、抓住生活习性。
动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。
【篇二】小学一年级状物作文范文
世界多姿多彩，每一件小东西都灵巧、可爱。童真童趣孩子都有自己最喜欢的物品，喜欢它们神奇的功能，喜欢它们可爱的外表。我当然也不例外。在我家里有很多物品。有人认为我喜欢飞机；有人认为我喜欢坦克；但其实我最喜欢的是音乐盒，这话一出，可能有人会问我为什么，告诉你们吧，因为这个是我用满分换来的。
它是一个比较平常的音乐盒。乍看一下，会以为是个风车加一个笔筒，细细看来它还有个发条，风车上坐着四个小人，如果你扭紧发条，它的风车便转了起来，在看得仔细点，仿佛小人也动起来，在风车上欢快地荡秋千呢！再看看，风车的左边是一个笔筒，十几二十支笔都能放进去。
它对我的帮助可大了，在我没事、无聊的时候，我便给它扭紧发条，听上一场免费的独奏的演奏会。别看它个子小，它可以演奏出很多种曲目呢！
啊！音乐盒，你给我带来了无穷无尽的快乐。你不但充实了我的生活，还帮我获得了快乐。我爱你——音乐盒。
【篇三】小学一年级状物作文范文
我的书架是我从小到大的回忆，它是我出生时爷爷买的。那时我不知道书架是什么东西，所以我经常躺在书架里玩，可现在我知道书架是什么。我的书架有六层，我第一层放小学的书，第二三两层放中学的书，第四层放我的积木，第五层放漫画，第六层就放小说。
我的书架是长方形的，等于两个我高，它的颜色是黄色的。有一次我写作业时，有一道题不会，我想了很长很长的时间，突然我看了看书架，就从书架里拿出一本书看了一会儿，突然我想出了答案。
这就是我的书架，一个神奇的书架，我爱我的书架。
【篇四】小学一年级状物作文范文
我的朋友真真家里养了一只黑白相间的小猫咪。它毛茸茸的，天真可爱，我们都喜欢它。小猫咪刚来到真真家的时候还没满月呢！喵喵的叫声奶声奶气的，走路也不稳。阿姨特意给小猫咪买了一个奶瓶，还有一大桶猫粮。小猫咪吃奶的时候，还要让人抓住它，把奶嘴塞到它嘴里，它才会喝。
昨天，我又去看小猫咪了。小猫明显长大了，都可以自己吃猫粮了。但是它的缺点就是还不会自己喝水。小猫咪一会跑到我怀里，一会又跑到沙发底下，淘气极了。玩的是，小猫咪慢慢走到电脑旁边，一低头，开始咬电线了。我轻轻把它踢开，它又跑来咬。
这是一只天真可爱，而且淘气的小猫咪，人人见了人人爱。
【篇五】小学一年级状物作文范文
我家养了一只可爱的小狗，它的名字叫毛毛。毛毛身体很小，长了身黑的毛，它毛茸茸的耳朵也是黑的，它的眼睛是圆溜溜的。在这双圆溜溜的眼睛下面有一个像小石头一样大的鼻子。鼻子下面有一张非常小的嘴巴，别看它的嘴巴小，叫起来非常厉害，就是聋子也会被它吵得受不了。它还有一条毛茸茸的尾巴，它的尾巴总是摇来摇去。
毛毛很喜欢搞恶剧。毛毛总是把我们家的鞋子藏起来，害得我们总是找不到鞋子。今天毛毛藏到时冰箱后面，明天毛毛就会藏到床里面，后面毛毛就藏到我的书包里面。害得我们全家都在找鞋子。不过毛毛可贪吃了。只要我给毛毛一块肉，毛毛马上就把我的鞋子叼出来。过了一会，毛毛在叫来叫去，仿佛在说：“我下次还会这样”到了明天毛毛果然干了这件事。
我喜欢我家的毛毛，因为毛毛给我带来了无穷的乐趣。
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