统招的五年制大专能上统招的专升本。五年制大专前3年为中等职业教导阶段，后2年为初等职业教导阶段。结业后，获得中华国民共和国教导部监制、国度供认的普通初等黉舍全日制专科结业证书。
统招专升本是普通院校的专科学生结束专科阶段的课程学习之后，国度教导部和国度开展变革委（发改委）编报《全国普通高校招生筹划》和《全国普通高校分黉舍分专业招生筹划》（招生筹划人数把持在各省当年普通全日制专科应届结业生总人数的5%及以内）。
各省普通初等院校颁布招生人数、各省级行政部分统一构造的测验，选拔优秀普通专科应届结业生在结业之前三年级第二学期参与由省教导测验院构造的统一测验（局部省份为本科校方出卷），按原专业或相关专业升入本科院校持续进行正规本科教导。
综上所述，五年制大专结业后具备国度供认的全日制专科结业程度，可以参与统招专升本。
优点一：比拟传统教导模式，俭省1-2年时间
五年一贯制大专教导相对传统教导可俭省1-2年的时间，假如从高中算起直到大学结业必要颠末6-7年时间，而五年一贯制大专院校实行“2+3”教导模式，经由过程2年根蒂根基课程+3年专业课程培育种植提拔，学生可提前1年踏上工作岗亭。
优点二：比拟传统教导模式，俭省1-2年费用
由于五年一贯制大专的膏火与传统大专院校的膏火几近没有差异，因此整体较量争论五年的投入（膏火+米饭钱）与传统教导模式（6年）比拟，可以省下一大笔费用。并且参与五年一贯制教导的学生提前1年便可进行实习并得到收入。比拟之下，五年一贯制大专教导在经济上更具有优势。
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