1、站在孩子的角度考虑成绩。换位思考是交换的前提。固然怙恃已是成人，但是阿谁阶段谁都经历过。比手划脚的教导体式格局，只会拔苗助长。2、恭敬他们的隐私，赐与自由。这个年纪的孩子会有本人的奥秘，不会再向怙恃报告请示本人的环境。这个很正常，作为成年人，作为怙恃该当懂得。
1、站在划一的高度交换。这个春秋孩子在心理上曾经把本人对未成年人，遇到工作可以以筹议的口气办理。不要像看待小孩子一样，过度维护，大概态度高屋建瓴，冲突会不时呈现。
2、承受孩子的生长变革。不但是身高上变革，更过是心理上的变革。这个阶段的孩子会十分在乎本人穿着装扮，以及同龄人对本人的观点。家长教师不要戴有色眼镜对待他们。时尚的装扮其实不代表他就在学坏，要学会承受孩子的变革。
3、答应孩子有本人的见地。不能不说代沟的成绩。家长觉得本人也在跟着社会变革，差别年代发展的孩子认识是纷歧样的。作为家长要恭敬他们的设法主意。即便有些偏差，也多是年纪的成绩，跟着人生经历他们会改正，要做好引导。
第一，自我感到“长大了”，施展阐发自我的意识加强；
第二，不成熟，讲歪理；
第三，过于自信构成自负心理；
第四，意志单薄，适应性差，接受压力的心理浮泛呈现；
第五，呈现低沉、悲观、麻木、感情淡漠等不正常感情；
第六，呈现浮躁、报仇、易冲动、寻求安慰等现象。
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